班級(jí)獎(jiǎng)狀速生成

1、第二單元活動(dòng)3班級(jí)獎(jiǎng)狀速生成一、活動(dòng)分析:本節(jié)課是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)的一個(gè)全新的功能。本課分為兩個(gè)階段進(jìn)行，首先利用Wd軟件完善文檔，再利用Excel軟件根據(jù)實(shí)際情況修改表中數(shù)據(jù)，完成文檔合并，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)狀的批量生成。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“郵件合并”的操作方法，體驗(yàn)Wd和Excel多軟件協(xié)同工作的神奇效果，感受利用Wd軟件解決實(shí)際問(wèn)題的高效性。二、學(xué)情分析：學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了Wd的基本操作，在本單元的前兩個(gè)活動(dòng)中也掌握了用Wd軟件制作

2、綜合性作品的操作技巧，完全有基礎(chǔ)進(jìn)一步學(xué)習(xí)Wd的高級(jí)操作。但同時(shí)學(xué)生從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)Wd，經(jīng)歷這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能已經(jīng)沒(méi)太大的興趣了，所以在導(dǎo)入時(shí)就要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成和保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)持續(xù)的求知欲。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能①學(xué)會(huì)根據(jù)需求，熟練運(yùn)用Wd和Excel軟件加工、完善信息。②掌握使用“郵件合并”工具批量生成獎(jiǎng)狀的操作。2、過(guò)程與方法①通過(guò)批量生成獎(jiǎng)狀的過(guò)程，體驗(yàn)Excel和Wd多軟件協(xié)同工作的高效