有趣的游戲

1、一、游戲?qū)胍?、游戲?qū)?重溫樂(lè)趣。師：小朋友們喜歡玩游戲嗎？（板書(shū)：游戲）生：喜歡。師：那我們就先來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。這個(gè)游戲叫“頭腦運(yùn)動(dòng)操”，就是請(qǐng)你做與老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，比如老師說(shuō)哭你就──笑，說(shuō)起立你要──坐下，看誰(shuí)反映最快。2談話(huà)激趣。師：你們覺(jué)得這個(gè)游戲怎么樣？（生：太有意思了?。┛磥?lái)，這真是一個(gè)有趣的游戲，逗得大家哈哈大笑?。ò鍟?shū)：有趣的）其實(shí)我們的語(yǔ)文書(shū)上也藏著許多有趣的游戲呢，你們能說(shuō)出這些游戲的名字嗎？生（看書(shū)上的插圖）

2、齊答：老鷹抓小雞，貼鼻子，丟手絹。師：對(duì)。你們平時(shí)還玩過(guò)什么有趣的游戲呢？（生踴躍舉手）3句式訓(xùn)練。師走到一個(gè)學(xué)生身邊問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你玩過(guò)什么游戲？生1：“我玩過(guò)老鷹抓小雞的游戲。”生2：“我玩過(guò)冰凍解凍的游戲?！睅煟夯卮鸷芡暾?。你們都只玩過(guò)一種游戲嗎？能不能用這種句子，試著一口氣說(shuō)兩種游戲？（板書(shū)：我玩過(guò)_____和_____的游戲）生1：我玩過(guò)丟手絹和老鷹抓小雞的游戲。生2：我玩過(guò)摸魚(yú)摸蝦和老鷹抓小雞的游戲。生3（聲音響亮）：我玩過(guò)打地鼠

3、和老鷹抓小雞的游戲。師（問(wèn)一學(xué)生）：小評(píng)委，她的表現(xiàn)怎么樣？生：她的聲音真響亮。師：對(duì)，小朋友們說(shuō)話(huà)的時(shí)候也要像她一樣，讓大家都聽(tīng)清楚。大家玩過(guò)這么多的游戲！請(qǐng)想一想，在這些游戲里，你覺(jué)得什么游戲最有趣？（板書(shū)：我覺(jué)得________的游戲最有趣）生1：我覺(jué)得捉迷藏的游戲最有趣。生2：我覺(jué)得老鷹抓小雞的游戲最有趣。師：還有誰(shuí)想說(shuō)？（學(xué)生積極舉手）哇，這么多人想說(shuō)呀！就請(qǐng)同桌的兩個(gè)小朋友一個(gè)像老師這樣有禮貌地問(wèn)一問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得什么游戲最

4、有趣？”另一個(gè)同學(xué)回答，開(kāi)始。師（引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)）：和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候要吐字清晰、聲音響亮，并看著他的眼睛，用眼神來(lái)幫助交流，這樣才更有禮貌（請(qǐng)一些學(xué)生評(píng)價(jià)其他同學(xué)的發(fā)言）二、玩中練說(shuō)二、玩中練說(shuō)1體驗(yàn)游戲。師：我知道一說(shuō)到最有趣的游戲，好多小朋友心里呀都癢癢的，那我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲怎么樣？（生興奮地：耶！）師：看?。贸鲂〕髨D）多可愛(ài)的小丑呀，可惜少了一個(gè)──（生：鼻子?。┈F(xiàn)在我們就來(lái)玩“貼鼻子”的游戲。請(qǐng)大家跟我說(shuō)──貼鼻子。（師正音“子”

5、，輕聲，并講述游戲規(guī)則）誰(shuí)愿意幫助小丑貼鼻子？我要請(qǐng)最認(rèn)真聽(tīng)規(guī)則的孩子來(lái)玩。（請(qǐng)2人復(fù)述規(guī)則，并選一個(gè)說(shuō)得好的學(xué)生上臺(tái)）2引導(dǎo)說(shuō)話(huà)。師：其他同學(xué)別著急，請(qǐng)你睜大眼睛，認(rèn)真看看游戲哪里有趣？（在“有趣”旁打問(wèn)號(hào)）待會(huì)兒告訴老師。誰(shuí)說(shuō)的最有意思，我就請(qǐng)他來(lái)玩游戲。（學(xué)生紛紛坐好，準(zhǔn)備認(rèn)真觀(guān)察。教師帶領(lǐng)大家為玩游戲的孩子加油，教室里氣氛十分熱烈）師：同學(xué)們玩得都很開(kāi)心，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲怎么玩，哪里有趣？（生答）師：大家應(yīng)該怎么聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)呢？（生安

6、靜地坐好）對(duì)了，做個(gè)文明的小聽(tīng)眾。生１：剛才子軒把鼻子貼到了小丑的嘴巴旁邊，小丑好像長(zhǎng)了兩個(gè)嘴巴，我覺(jué)得很好玩。生２：子軒把鼻子貼到了小丑的嘴巴旁邊，好像小丑流下的口水。真有趣！師：小丑有趣的樣子逗得大家──哈哈大笑。聽(tīng)你這么一說(shuō)，老師也覺(jué)得這個(gè)游戲真是太有趣了?。ㄔS多學(xué)生積極舉手）這樣吧，請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候還可以講講你的心情和同學(xué)們的反應(yīng)。（同桌交流，教師巡視）三、總結(jié)延伸三、總結(jié)延伸1游戲體驗(yàn)。師：孩子們，今天雷老

7、師不但帶來(lái)了可愛(ài)的小丑，還要帶你們坐上美麗的熱氣球，去尋找一份神秘的禮物呢！請(qǐng)大家閉上眼睛，我們飛過(guò)高山，飛過(guò)田野……來(lái)到古老而又神秘的王國(guó)。在這里人們總是生活得非常快樂(lè)，因?yàn)樵谕鯂?guó)的宮殿里藏著一個(gè)游戲?qū)毢?，人們只要一玩寶盒里的游戲，憂(yōu)愁就飛到九霄云外去了！小朋友睜開(kāi)眼睛，游戲?qū)毢些ぉ?lái)啦?。ㄈ〕鼋鸸忾W閃的寶盒，學(xué)生一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，贊嘆連連）你們對(duì)寶盒里的游戲感興趣嗎？（生：感興趣?。├蠋熞?qǐng)坐得最端正的孩子來(lái)抽游戲給全小組的同學(xué)玩。

8、（學(xué)生抽簽，分組排隊(duì)，盡情玩寶盒里的游戲。）師：好，時(shí)間到。請(qǐng)大家手拉手圍成一個(gè)圈原地坐下，互相說(shuō)一說(shuō)游戲哪里有趣。（學(xué)生在小組長(zhǎng)的組織下，有序地盡情交流。）2采訪(fǎng)練習(xí)。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家安靜地回到自己的座位。（采訪(fǎng)環(huán)節(jié)）師（拿出話(huà)筒）：電視機(jī)前的小朋友們大家好。我是少兒頻道大嘴巴諜報(bào)的記者，我正在一附小為您做現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。你們知道被記者采訪(fǎng)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)應(yīng)該注意什么嗎？生1：說(shuō)話(huà)不要緊張，要大方。生2：說(shuō)話(huà)聲音要洪亮。師：說(shuō)到點(diǎn)子上了。誰(shuí)先來(lái)接

9、受我的采訪(fǎng)?。空?qǐng)你來(lái)吧。其他同學(xué)認(rèn)真看我是怎么問(wèn)，他是怎么答的。請(qǐng)給大家做個(gè)自我介紹吧。生：大家好。我是一附小一年四班的黃林熠。師：真大方！很高興認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)問(wèn)你剛才玩了什么游戲？生：我剛才玩了“木頭人”的游戲。師：哦，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)游戲哪里有趣呢？生1：玩游戲的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：“比比誰(shuí)是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”說(shuō)完以后，所有的人都要做很奇怪的動(dòng)作，然后像被冰凍了一樣不能動(dòng)了，所以我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。學(xué)生2（補(bǔ)充）：我

10、旁邊的小漫很想笑，她拼命憋著，臉都憋得和蘋(píng)果一樣紅了，最后還是沒(méi)堅(jiān)持住，一下坐到地上，太好玩了！師：說(shuō)得真精彩??！還有誰(shuí)愿意接受采訪(fǎng)？請(qǐng)其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)兒評(píng)出最佳小記者和優(yōu)秀嘉賓。（讓學(xué)生試著繼續(xù)采訪(fǎng)，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生在發(fā)言中要語(yǔ)句通順、語(yǔ)態(tài)大方）（結(jié)束語(yǔ)）今天的課上，小朋友們不僅享受到了游戲的樂(lè)趣，更重要的是學(xué)會(huì)了說(shuō)游戲有趣的地方。下課后，可以找小伙伴、爸爸媽媽……找更多的人說(shuō)說(shuō)今天這有趣的一課，記住要說(shuō)清楚哪里有趣，讓大家一同分