時代光華---（如何提高職業(yè)競爭力））

1、★講師簡介★講師簡介倪砥☆資深企業(yè)管理顧問、顧問式培訓專家；美國喬治華盛頓大學高級訪問學者；亞洲十大優(yōu)秀培訓師。國內第一位把職業(yè)競爭力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓練課程的咨詢顧問。曾任職于多家國內外知名企業(yè)，擔任過銷售經理、營運總監(jiān)、培訓發(fā)展總監(jiān)等職，在這些領域有十多年的工作經驗。多年在跨國公司擔任職業(yè)經理人的豐富閱歷，使他的管理思想總能在實踐與理論、策略與執(zhí)行之間得到平衡。其教學有系統(tǒng)的理論，深入淺出詮釋理論的同時，做到了教學內容與實戰(zhàn)能力的充分

2、結合。★課程對象★課程對象——誰需要學習本課程誰需要學習本課程★企業(yè)中高層管理者★人力資源部經理、主管★課程目標★課程目標——通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉變通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉變1明確個人在團隊中存在的價值2掌握讓自己成為精神管理高手的方法3學會職業(yè)化管理的方法★課程提綱——通過本課程，您能學到什么？通過本課程，您能學到什么？第一講第一講為什么需要職業(yè)化的塑造為什么需要職業(yè)化的塑造1.引言2.為什么需要職業(yè)化的塑造第二講第二

3、講什么是職業(yè)化（上）什么是職業(yè)化（上）1.精神管理在今天的運用2.什么是職業(yè)化3.什么是真正的保障第三講第三講什么是職業(yè)化（下）什么是職業(yè)化（下）1.職業(yè)化“金字塔”2.“攝像機”打開了第四講第四講職業(yè)化觀念管理職業(yè)化觀念管理為什么需要職業(yè)化管理“贏”字中的管理之道“贏”字中的管理之道“贏”字能夠給職業(yè)者帶來許多啟發(fā)?！巴觥?、“口”、“月”、“貝”、“凡”是“贏”字的五個組成部分，如圖11所示，可以分別理解為“代價”、“人口”、“時間”

4、、“金錢”和“平常心”。在古代，“贏”首先被應用于描述戰(zhàn)爭的勝利，表示取得戰(zhàn)爭的勝利需要付出人口、時間和金錢的代價，還需要好的心態(tài)。贏是各種有形和無形要素結合的結果。圖1111贏的結構贏的結構【圖解】“贏”字同樣能給企業(yè)管理者很多啟發(fā)：?“贏”字下部由“月”、“貝”、“凡”組成，可分別理解為企業(yè)最重要的三大基礎支柱——時間資源、物質資源和人力資源；?“贏”字中部是“口”，可理解為企業(yè)中層上傳下達、承上啟下的作用，也反映了溝通傳播能力在組

5、織中的重要性；?“亡”字當頭，可理解為企業(yè)內部的意識，包括競爭意識、成本意識、職業(yè)化意識等等。因此，管理者可以從“贏”字中領悟管理之道。企業(yè)管理五十年企業(yè)管理五十年回顧企業(yè)管理過去五十年的變遷，如表11，可以更好地理解當今對員工職業(yè)化的要求。表1111企業(yè)管理理念五十年企業(yè)管理理念五十年管理理念一管理理念二20世紀60年代目標管理（MBO）計劃預算控制系統(tǒng)20世紀70年代矩陣式組織設計彈性工作制20世紀80年代內部創(chuàng)業(yè)團隊的自我管理系統(tǒng)

6、20世紀90年代愿景型領導學習型組織21世紀初虛擬組織工作場所的精神管理【表析】?20世紀60年代，美國管理思想家彼得德拉克提出了目標管理理論（MBO）。在管理理論中，目標管理是企業(yè)管理的魚頭，而績效管理是企業(yè)管理的魚尾，兩者構成企業(yè)管理的魚骨架；其他管理技術則可比作是中間的魚皮?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，同樣的道理，如果沒有目標管理和績效管理，其他管理技術也就毫無意義。20世紀60年代中后期出現(xiàn)了計劃預算控制系統(tǒng)，強調管理者的計劃、組織