新編簡明英語語言學(xué)教程中文版

1、第一章：緒論1什么是語言學(xué)？11定義語言學(xué)常被定義為是對語言進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的學(xué)科。語言學(xué)研究的不是某一種特定的語言，而是人類所有的語言。為了揭示語言的本質(zhì)，語言學(xué)家首先要對語言實際使用進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上形成有關(guān)語言使用的概括性假設(shè)，這些初步形成的假設(shè)要在語言使用中進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗，最終形成一條語言理論。12語言學(xué)的研究范疇:語言學(xué)研究有不同的側(cè)重。對語言體系作全面研究的語言學(xué)研究稱為普通語言學(xué)。語音學(xué)主要是對語言聲音媒介的研究，它

2、不只是研究某一特定的語言的聲音媒介，而是所有語言的聲音媒介。音系學(xué)與語音學(xué)不同，它主要研究特定語言的語音體系，即音是如何結(jié)合在一起產(chǎn)生有意義的單位。形態(tài)學(xué)主要研究單詞的內(nèi)部語義結(jié)構(gòu)，及這些叫做詞素的語義最小單位是如何結(jié)合構(gòu)成單詞。句法學(xué)主要研究構(gòu)成潛在句子的句法規(guī)則。語義學(xué)以研究語義為目的，傳統(tǒng)語義學(xué)主要研究抽象的意義，獨立于語境之外的意義，語用學(xué)也是研究語義，但是它把語義研究置于語言使用語境中加以研究。語言不是一個孤立的現(xiàn)象，而是一種

3、社會現(xiàn)象，各種社會因素都會對語言的使用產(chǎn)生影響。從社會的角度來研究語言的科學(xué)被稱之為社會語言學(xué)。語言和社會之間的關(guān)系是社會語言學(xué)研究的主要內(nèi)容。心理語言學(xué)主要從心理學(xué)的角度來研究語言。它要研究人們在使用語言時大腦的工作機理，如人是如何習(xí)得母語的，人的大腦是如何加工和記憶語言信息等問題。把語言學(xué)的研究成果應(yīng)用到實踐中的科學(xué)形成了應(yīng)用語言學(xué)。狹義上，應(yīng)用語言學(xué)指把語言理論和原則運用于語言教學(xué)的科學(xué)，在廣義上，它指把語言理論與原則應(yīng)用于解決實

4、際問題的科學(xué)。除此之外還有人類語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、數(shù)學(xué)語言學(xué)、計算語言學(xué)等。13語言學(xué)研究中的幾對基本概念131規(guī)定性和描述性語言學(xué)研究是描述性的，不是規(guī)定性的。這是語言學(xué)和傳統(tǒng)語法的一個重要區(qū)別。語言學(xué)研究的目的是對人們使用的語言進(jìn)行客觀描述與分析，而不是對語言的使用作出規(guī)定。傳統(tǒng)語法是規(guī)定性的，它主要建立在筆頭語言基礎(chǔ)之上，旨在規(guī)定一系列的語法規(guī)則，并且把這些語法規(guī)則強加給語言使用者。一切符合規(guī)定規(guī)則的被認(rèn)為是“正確的”，否則就被冠

5、為“錯誤的”。132共時性和歷時性對語言的研究分為共時研究和歷時研究。共時研究是對語言的靜態(tài)特征的研究。它主要對某個時間點上的語言狀態(tài)的描述。歷時研究主要是對語言變化和發(fā)展的研究。現(xiàn)代語言學(xué)研究主要是共時性研究。133口頭語和書面語現(xiàn)代語言學(xué)把書面語看作是口頭語的記錄，認(rèn)為口頭語是第一性的，是語言交際最基本的方式。這是因為從人類社會交際的發(fā)展來看，口頭語先于筆頭語，筆頭語是對口頭語的記錄。從交際的功能來看，人們交際主要采取口頭形式。此外

6、，即使是在當(dāng)今世界，仍然有不少語言只有口頭形式，5）文化傳遞性：文化的傳遞性是指，雖然人類習(xí)得語言的能力有遺傳因素的原因，但是語言體系具體內(nèi)容的習(xí)得不是通過遺傳來傳遞的，而是要通過后天的學(xué)習(xí)來獲得。第二章音系學(xué)音系學(xué)1語言的聲音媒介語言的形式有聲音和文字。在這兩種媒介中，聲音是語言最基本的媒介，是第一性的。這是因為在語言的發(fā)展過程中，聲音媒介早于文字。文字是對聲音的記錄。在日常交際中，大量信息是通過口頭交際來完成的，只有在無法進(jìn)行口頭交

7、際的情況下人們才使用文字形式。除此之外，人們是通過聲音媒介來習(xí)得自己的母語的。2.語音學(xué)21什么是語音學(xué)語音學(xué)研究的對象是語言的聲音媒介，即人類語言中使用的全部語音。語音學(xué)有三個分支：發(fā)聲語音學(xué)、聽覺語音學(xué)和聲學(xué)語音學(xué)。它們各有自己的側(cè)重點但又互有聯(lián)系。發(fā)聲語音學(xué)主要研究語言使用者是如何使用發(fā)音器官發(fā)出語音，并對所發(fā)出的音進(jìn)行分類。聽覺語音學(xué)主要是從受話人的角度來研究語音，即語音是如何被受話人感知和理解的。聲學(xué)語音學(xué)主要研究語音的物理特

8、性。通過對語音聲波的研究，聲學(xué)語音學(xué)家得出了一些重要的結(jié)論。最為重要的結(jié)論，所說出的這些通常被認(rèn)為是同一個話語，如果從聲音的物理特性上去分析，其實它們的聲波并不相同，只是由于它們之間存在的差異太小，是人耳所不能辨別的。如果它們的聲波相同，這只是一種巧合。因此，語音的等同只是一種理論上的理想。22發(fā)音器官人類的發(fā)音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔內(nèi)。咽腔內(nèi)最重要的發(fā)音器官是位于喉頭的聲帶，發(fā)音時聲帶在氣流的沖擊下發(fā)生顫動決定了聲音的濁音化（v

9、oicing）。濁音化是所有元音以及部分輔音，如[b][g][m]等所具有的特性。聲帶不發(fā)生顫動所發(fā)出的音是清音，如[t][k][f]等。聲帶顫動的頻率決定了聲音的高低?？谇恢邪l(fā)音器官最多，有舌頭、小舌、軟腭、硬腭、齒齦隆骨、牙齒和嘴唇。其中舌頭是最靈活、最重要的發(fā)音器官。發(fā)音時，來自肺部的氣流在口腔中受到不同的阻礙，從而發(fā)出不同的音。鼻腔和口腔相通。發(fā)音時軟腭后移關(guān)閉鼻腔，氣流只能從口腔通過，所發(fā)出的音沒有鼻音化。但當(dāng)鼻腔通道打開，允