承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任2.2@

1、1承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；2樹立“我為人人，人人為我”樹立“我為人人，人人為我”“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】1、作為公民要胸懷天下，承擔(dān)起的、作為公民要胸懷天下，承擔(dān)起的責(zé)任，共同營造責(zé)任，共同營造的社會(huì)氛圍。的社會(huì)氛圍。2、國家處在

2、困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民、國家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的。、、，是，是我們義不容辭的責(zé)任。我們義不容辭的責(zé)任。3、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大意是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大意是：。4、我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)的、我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)的社會(huì)。的社會(huì)。5、參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義：、參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義：。你參加過的公益活動(dòng)：。你參加過的公益活動(dòng)：。[單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題]1下列能夠體現(xiàn)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的

3、責(zé)任的是下列能夠體現(xiàn)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任的是（）①小名和同學(xué)們利用雙休日到人民公園撿拾“白色垃圾”①小名和同學(xué)們利用雙休日到人民公園撿拾“白色垃圾”②東東在考試前準(zhǔn)②東東在考試前準(zhǔn)備好了自己的學(xué)習(xí)用具備好了自己的學(xué)習(xí)用具③出租司機(jī)搭載一名突然生病的乘客③出租司機(jī)搭載一名突然生病的乘客④一位普通市④一位普通市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠夜間偷排污水的行為民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠夜間偷排污水的行為A①②①②B.B.①③①③C.C.①④①④D.D.③

4、④③④2中國文壇巨匠魯迅在青年時(shí)代曾三改志愿，說明他（中國文壇巨匠魯迅在青年時(shí)代曾三改志愿，說明他（）A把自己的前途看得高于一切把自己的前途看得高于一切B希望自己成為人民的救星希望自己成為人民的救星C把自己的前途命運(yùn)放在祖國利益之上把自己的前途命運(yùn)放在祖國利益之上D把自己的前途命運(yùn)和祖國的榮辱興衰聯(lián)系在一起把自己的前途命運(yùn)和祖國的榮辱興衰聯(lián)系在一起3當(dāng)代我國青少年的歷史重任是（當(dāng)代我國青少年的歷史重任是（）①實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興①實(shí)現(xiàn)

5、中華民族的偉大復(fù)興②鑄造民族輝煌②鑄造民族輝煌③稱霸世界稱霸世界④推行強(qiáng)權(quán)政治④推行強(qiáng)權(quán)政治A①②①②B.B.②③②③C.C.③④③④D.①④①④4積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，可以使我們（積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，可以使我們（）①承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任①承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任②幫助他人②幫助他人③使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升③使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)⑤對(duì)自身而言，只有付出，沒有收獲⑤對(duì)自身而言，只有付

6、出，沒有收獲A①②⑤①②⑤B.①③④⑤①③④⑤C.C.②③④⑤②③④⑤D.D.①②③④①②③④5周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了（己的志愿。他們這樣做說明了（）A國家興亡，匹夫有責(zé)國家興亡，匹夫有責(zé)B他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)C人心齊，泰山移人心齊，泰山移D他們自覺地服從集體的安

7、排他們自覺地服從集體的安排6下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的語句是（下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的語句是（）A天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C欲窮千里目，更上一層樓欲窮千里目，更上一層樓D茍利國家生死已，豈因禍福避趨之茍利國家生死已，豈因禍福避趨之7當(dāng)代青少年所肩負(fù)的歷史責(zé)任是（當(dāng)代青少年所肩負(fù)的歷史責(zé)任是（）A努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)B樹立遠(yuǎn)

8、大理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值樹立遠(yuǎn)大理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C爭取國家獨(dú)立、民族解放爭取國家獨(dú)立、民族解放D實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興8.8.作為中學(xué)生作為中學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)要關(guān)心公益要關(guān)心公益服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)積極參加社會(huì)公益活積極參加社會(huì)公益活動(dòng).下列活動(dòng)中屬于參加社會(huì)公益活動(dòng)的有下列活動(dòng)中屬于參加社會(huì)公益活動(dòng)的有:（）2①參加義務(wù)植樹①參加義務(wù)植樹②參加學(xué)校組織的體育藝術(shù)節(jié)②參加學(xué)校組織的體育藝術(shù)節(jié)③向居民宣

9、傳防火③向居民宣傳防火、節(jié)水、節(jié)水知識(shí)知識(shí)④放學(xué)后在家做家務(wù)④放學(xué)后在家做家務(wù)A.A.①③①③B.B.②④②④C.C.①②④①②④D.D.①②③④①②③④9.“9.“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰來奉獻(xiàn)誰來奉獻(xiàn)你也索取我也索取你也索取我也索取向誰索取向誰索取””、“辛苦我辛苦我一個(gè)一個(gè)方便千萬家方便千萬家.”.”全國勞模徐虎這些樸實(shí)的話語說明他有全國勞模徐虎這些樸實(shí)的話語說明他有:（）A.A.崇高的理想崇高的理想B.B.頑強(qiáng)的毅力頑

10、強(qiáng)的毅力C.C.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感D.D.永不服輸?shù)木裼啦环數(shù)木?010、“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫爸爸捶捶后背、揉揉肩……”這首歌說作“?；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕幫爸爸捶捶后背、揉揉肩……”這首歌說作為子女，我們的責(zé)任是為子女，我們的責(zé)任是（）A、孝敬父母、孝敬父母B、尊紀(jì)守法、尊紀(jì)守法C、刻苦學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)D、對(duì)父母的話言聽計(jì)從、對(duì)父母的話言聽計(jì)從1111、熱心公益，服務(wù)社會(huì)是、熱心公益，服務(wù)社會(huì)是（）Ａ志愿

11、者的責(zé)任志愿者的責(zé)任Ｂ為了讓更多的人關(guān)注你為了讓更多的人關(guān)注你Ｃ為了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、幫助他人、提升自身價(jià)值為了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、幫助他人、提升自身價(jià)值Ｄ別人對(duì)我的希望別人對(duì)我的希望1212、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和九歲的、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)用，老師和弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)

12、用，老師和同學(xué)們紛紛伸出援助之手。對(duì)小剛來說，他應(yīng)該（同學(xué)們紛紛伸出援助之手。對(duì)小剛來說，他應(yīng)該（）①努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家①努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家②主動(dòng)幫助其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)②主動(dòng)幫助其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)③認(rèn)為大家?guī)臀沂菓?yīng)該的③認(rèn)為大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難⑤在學(xué)習(xí)之⑤在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事余，照顧好家人，做自己力所能及的事Ａ①②④⑤①②④⑤Ｂ①②③④①②③④

13、Ｃ②③④⑤②③④⑤Ｄ①②④⑤①②④⑤【分析說明題】【分析說明題】材料一材料一“人可以有殘缺之軀，但不可有殘缺之志”“人可以有殘缺之軀，但不可有殘缺之志”，這是，這是20062006年“中國青年“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，20062006年感動(dòng)中國人物，軍旅獨(dú)臂英雄丁曉兵常以自勉的年感動(dòng)中國人物，軍旅獨(dú)臂英雄丁曉兵常以自勉的話。話。材料二材料二19841984年，丁曉兵所在部隊(duì)參加邊境防衛(wèi)作戰(zhàn)。為了爭取到最艱巨的年，丁

14、曉兵所在部隊(duì)參加邊境防衛(wèi)作戰(zhàn)。為了爭取到最艱巨的任務(wù)，他用鮮血寫下請(qǐng)戰(zhàn)書：“我堅(jiān)決要求參加戰(zhàn)斗，打頭陣、當(dāng)尖兵，請(qǐng)黨任務(wù)，他用鮮血寫下請(qǐng)戰(zhàn)書：“我堅(jiān)決要求參加戰(zhàn)斗，打頭陣、當(dāng)尖兵，請(qǐng)黨在戰(zhàn)斗中考驗(yàn)我！”在戰(zhàn)斗中考驗(yàn)我！”20032003年7月，作為團(tuán)政委的他，帶領(lǐng)全團(tuán)官兵奉命赴淮河月，作為團(tuán)政委的他，帶領(lǐng)全團(tuán)官兵奉命赴淮河流域執(zhí)行抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)。洪峰在哪里，他就沖向哪里；哪里最危險(xiǎn)，他就戰(zhàn)斗流域執(zhí)行抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)。洪峰在哪里，他就沖向哪里；

15、哪里最危險(xiǎn)，他就戰(zhàn)斗在哪里。當(dāng)時(shí)，壽縣瓦埠湖堤壩突然發(fā)生特大管涌，他第一個(gè)跳進(jìn)風(fēng)高浪急的在哪里。當(dāng)時(shí)，壽縣瓦埠湖堤壩突然發(fā)生特大管涌，他第一個(gè)跳進(jìn)風(fēng)高浪急的激流中，與黨員突擊隊(duì)一起打樁，和大家一起運(yùn)土扛包，經(jīng)過連續(xù)激流中，與黨員突擊隊(duì)一起打樁，和大家一起運(yùn)土扛包，經(jīng)過連續(xù)1919個(gè)小時(shí)的個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于堵住了管涌，保住了縣城。艱苦奮戰(zhàn)，終于堵住了管涌，保住了縣城。（1）丁曉兵的志向是什么？請(qǐng)聯(lián)系材料二加以分析說明。）丁曉兵的志向是