全方位校企合作模式的構(gòu)建與實施_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全方位校企合作模式的構(gòu)建與實施全方位校企合作模式的構(gòu)建與實施——西北煤礦機(jī)械制造高級技工學(xué)校校企合作改革案例西北煤礦機(jī)械制造高級技工學(xué)校校企合作改革案例一、全方位校企合作模式的構(gòu)建背景一、全方位校企合作模式的構(gòu)建背景隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,技術(shù)應(yīng)用型人才需求量劇增,中等職業(yè)學(xué)校作為技能型人才培養(yǎng)的重要基地,必須以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為辦學(xué)宗旨,在人才培養(yǎng)模式上向?qū)嵱眯腿瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)靠攏,使教學(xué)與生產(chǎn)達(dá)成高度融合。而實現(xiàn)這一融合

2、的最佳途徑即校企合作,校企合作的深度和廣度在很大程度上決定了中職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。石嘴山市地處寧夏北部,是寧夏工業(yè)的發(fā)祥地。是國家“一五”時期布局建設(shè)的十大煤炭工業(yè)基地,相繼被列為全國第二批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點城市、首批國家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型試點城市,經(jīng)過50年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已形成機(jī)械裝備制造、新材料、能源化工三大產(chǎn)業(yè)集群為主導(dǎo)的新型工業(yè)體系。西北煤礦機(jī)械制造高級技工學(xué)校作為國家級重點技工學(xué)校,抓住區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對中高級技能型人才需求量遞

3、增這一契機(jī),在寧夏率先嘗試校企合作辦學(xué)模式,并取得了一定成效。在此基礎(chǔ)上,重構(gòu)校企合作模式,拓寬校企合作的途徑將成為鞏固校企合作的實施成果,豐富校企合作的內(nèi)涵,進(jìn)一步提升辦學(xué)水平的必要舉措。二、全方位校企合作模式的構(gòu)建目標(biāo)二、全方位校企合作模式的構(gòu)建目標(biāo)通過構(gòu)建全方位校企合作模式,拓展校企合作的深度和廣度,使校企合作由原來的實訓(xùn)性合作拓展到校企雙方共同參與學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)方案的制定等,促成校企間的人力、物力資源共享,使在校

4、生的技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)的提升與企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)文化高度融合,讓教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)需要,甚至產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,最終達(dá)成互利共贏的立體式校企合作目標(biāo)。三、全方位校企合作模式的構(gòu)建與實施三、全方位校企合作模式的構(gòu)建與實施各專業(yè)成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,聘請專家、企業(yè)技能大師為指導(dǎo)委員會成員,參與學(xué)校的專業(yè)建設(shè),定期召開會議,對學(xué)校的專業(yè)建設(shè),教學(xué)計劃、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等提出意見和建議。(4)形成全方位校企合作模式)形成全方位校企

5、合作模式通過前期調(diào)研,深入了解相關(guān)企業(yè)的管理、生產(chǎn)、發(fā)展前景等情況,確定校企合作的范圍和基本思路;經(jīng)校企雙方協(xié)商,達(dá)成合作協(xié)議,明確合作項目,制定合作方案,簽訂校企合作管理細(xì)則,建立由校企雙方共同參與的合作管理機(jī)制,最終形成校企雙向互動,融實訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和方案設(shè)計、招生就業(yè)以及教師專業(yè)發(fā)展為一體的全方位校企合作模式。(二)全方位校企合作模式的實施(二)全方位校企合作模式的實施1、拓展合作深度和廣度,形成技能型人才培養(yǎng)

6、合力拓展合作深度和廣度,形成技能型人才培養(yǎng)合力(1)開展“訂單式”培養(yǎng),實現(xiàn)校企無縫對接)開展“訂單式”培養(yǎng),實現(xiàn)校企無縫對接學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以滿足企業(yè)對技能型人才需求為服務(wù)宗旨,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,采取“訂單”式人才培養(yǎng)合作方式,大力推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,認(rèn)真開展人才需求調(diào)研,廣泛了解企業(yè)對高技能人才的需求情況,通過招收“冠名班”與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)與企業(yè)對口的技能型人才。天地奔牛集團(tuán)是全國煤炭綜采設(shè)備生產(chǎn)的大型骨干企業(yè),主

7、要生產(chǎn)刮板輸送機(jī)、破碎機(jī)等煤礦綜采設(shè)備。近年來,企業(yè)發(fā)展迅速,企業(yè)全年生產(chǎn)總值24億元,隨著企業(yè)技術(shù)改造和生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,對數(shù)控操作工、焊接等專業(yè)高技能人才的需求不斷增加。學(xué)校主動與企業(yè)洽談,為企業(yè)培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)高級技工,招收高級技工班,冠以“天地奔牛班”,學(xué)制三年,畢業(yè)時取得高級工職業(yè)資格證書。學(xué)生第三年到訂單企業(yè)頂崗實習(xí),為使教學(xué)和課程設(shè)置與企業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)無縫對接,學(xué)校專業(yè)教師與企業(yè)工程技術(shù)人員、專業(yè)建設(shè)委員會專家共同制定人才培養(yǎng)方案,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論