【教案】16課--母雞

1、1616、《母雞》《母雞》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情的朗讀課文感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜愛(ài)的情感經(jīng)歷。2、鄰居母雞的生活習(xí)性及偉大的母愛(ài)在母雞身上的具體體現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、談話交流，導(dǎo)入新課一、談話交流，導(dǎo)入新課1、貓是十分平凡的動(dòng)物，但在熱愛(ài)生活的老舍先生的筆下，它如同一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的孩子。他筆下的母雞又是什么樣呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇文章《母雞》。（板書(shū)課題，齊讀。）2、你對(duì)母雞的印象如何？（指名回答）作者對(duì)

2、母雞的態(tài)度又是如何呢？請(qǐng)大家打開(kāi)課本，自由朗讀課文，到課文中去尋找答案。（讀課文時(shí)注意讀準(zhǔn)生字新詞，有困難的詞語(yǔ)多讀幾遍）二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文。2、讀后檢查生字新詞。出示新詞：如怨如訴如怨如訴反抗反抗欺侮欺侮成績(jī)成績(jī)凄慘凄慘慈愛(ài)慈愛(ài)辛苦師：剛才我看到很多同學(xué)都讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在老師來(lái)檢查一下你們的自學(xué)情況。這些詞語(yǔ)你能讀準(zhǔn)嗎？誰(shuí)愿意來(lái)挑戰(zhàn)一下？的情緒表達(dá)出來(lái)嗎？隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。作者討厭母雞，還因?yàn)?/p>

3、它——（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：愛(ài)炫耀愛(ài)炫耀）（二）體會(huì)作者對(duì)母雞尊敬之情。1、過(guò)渡：正因?yàn)檫@只母雞無(wú)病呻吟、欺軟怕硬、愛(ài)炫耀，所以作者對(duì)它心生討厭。讓人如此討厭的母雞，等到它有了雞雛之后，作者為什么又不敢再討厭它了？2、課文中有一段話已經(jīng)明確告訴我們了，看誰(shuí)能以最快的速度找到？指名說(shuō)。（第9段）出示第9段：它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是

4、一位英雄。大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。3、齊讀第9段。讀后思考：作者用哪些詞來(lái)評(píng)價(jià)母雞？把這些詞語(yǔ)圈出來(lái)，讀一讀。（交流后板書(shū)：負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。）小結(jié)：是啊！這是一只負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的母雞。4、請(qǐng)你從課文5至8自然段中，重點(diǎn)選擇其中一個(gè)自然段，細(xì)細(xì)地品讀，找一找文中的哪些詞句讓你感受到了母雞的這些特點(diǎn)？待會(huì)兒咱們一起交流。5、指名學(xué)生交流：你選擇了哪個(gè)自然段？你找到了哪些詞語(yǔ)？從這些詞