《長恨歌》教案

1、授課日期授課日期20年月日第周時數(shù)時數(shù)課型課型新授課題長恨歌（一）教學目標知識目標：學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題；體會文中語言之美。能力目標：掌握詩歌寫人、抒情所采用的表現(xiàn)手法。情感目標：把握文中作者的感情傾向；領悟作者情懷。教學重點教學重點多角度刻畫人物形象。教學難點教學難點詩歌的主題。教學資源教學資源課本、教參及ppt教法與學法教法與學法教法：研討教學法、學法：小組討論、合作探究學情分析學情分析（含更新、（含更

2、新、補充、刪節(jié)補充、刪節(jié)內(nèi)容）內(nèi)容）長篇敘事詩《長恨歌》作者以精煉的語言，優(yōu)美的形象，用回環(huán)往復、纏綿悱惻的藝術形式，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇。由于詩中的故事、人物是真實復雜的現(xiàn)實藝術化再現(xiàn)，所以能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。學習本詩，除了有助于提高學生對古典詩詞語言的理解能力，更重要的是通過作者對李、楊真摯感人愛情的描寫，激發(fā)潛藏在年輕學子心中的良知與愛，促進健全人格的培養(yǎng)。學生經(jīng)過中職階段的學習，對古典詩歌的認

3、識和理解有一定深度，對愛情的認知能力逐漸提高。學習過《琵琶行》，因此對于作者的經(jīng)歷、地位及文學主張有一定的了解。板書設計教后記教后記千乘（shng）釵擘（b）馬嵬（wi）闌干（ln）綽約（chu）2背景介紹李、楊愛情歷來是文人喜歡的題材，像杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長生殿》等，都是寫李、楊愛情的，眾多文人對這一題材如此忠愛，可見它非常有價值。誰能給大家講一講李、楊的愛情故事。明

4、確：明確：唐玄宗是開創(chuàng)開元盛世的一代明君，楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄瑛的女兒，隨叔父楊玄琰入長安，及笄(15歲)，嫁與玄宗第十四個兒子壽王李瑁為妃，后為李隆基看中。李隆基早先勵精圖治，晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色，荒廢朝政。天寶十四載（755），手握重兵的范陽節(jié)度使安祿山打著討伐楊氏、以清君側的幌子，發(fā)動了叛亂，兵臨長安。李隆基偕楊玉環(huán)等倉皇出奔，西行四川。至陜西馬嵬驛，扈從禁軍發(fā)難，求誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢，李隆基只得命高力

5、士縊死楊貴妃。3、朗讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容（播放《唐之韻》相關視頻）1學生速讀詩歌，復述詩歌故事情節(jié)2在復述的基礎上，引導學生劃分層次，概括層意。第一部分：玉環(huán)進宮，隆基寵愛：漢皇重色思傾國……不重生男重生女第二部分：逃難途中，玉環(huán)被殺：驪宮高處入青云……不見玉顏空死處第三部分：亂后回京，痛思玉環(huán)：君臣相顧盡沾衣……魂魄不曾來入夢第四部分：道士施法，尋覓玉環(huán)：臨邛道士鴻都客……梨花一枝春帶雨第五部分：玉環(huán)送釵，天人永隔：含情凝睇謝君王……