《學會合作》心理健康教育課教案

1、《學會合作》《學會合作》教學目標教學目標：1、了解同學之間友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂感和成就感，增強合作意識。2、初步掌握如何進行團結合作，培養(yǎng)合作能力。教學方法教學方法：1.討論法2.游戲法教育對象教育對象：小學四年級（4）班30名學生教學準備教學準備：多媒體課件、10根繩子教學時間教學時間：1課時（40分鐘）教學過程教學過程:一情景導入一情景導入觀看動畫片《三個和尚》師：同學們今天老師要給大家看個動畫片《三個和

2、尚》，在看的時候呢，學們要帶著三個問題邊看邊思考，看完動畫片后呢，要先自己思考然后小組討論一下問題的答案，最后告訴老師你們是怎么想的好不好？（多媒體展示問題：1.三個和尚遇到了什么問題2.他們?yōu)槭裁磿]有水喝3.三個和尚怎樣才能有水喝）（看完動畫片，學生談想法，老師進行總結引出“學會合作”話題）師：是啊，合作是非常重要的，三個和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我們學習的主題就是《學會合作》。（多媒體播放

3、課題“學會合作”）二進行游戲，初步體驗合作二進行游戲，初步體驗合作師：同學們，現(xiàn)在老師要和大家做個實驗，首先呢，老師要邀請一位同學配合老師的實驗，有沒有主動的啊？（從主動學生中選取一名身體較靈活的學生。）師：同學們，老師現(xiàn)在告訴你們，老師要用12根手指頭把這為同學抬起來離地10公分，你們信不信?。〣、合理協(xié)商，共同使用。C、為了成功，主動謙讓。）師：在填寫剛剛的表時，老師不知道你們是怎么想的，但是老師相信你們都是善于團結合作，體諒他人的

4、好孩子。）四、體驗合作，得出主題四、體驗合作，得出主題1、師：同學們，說了這么多關于合作的東西，大家想不想再一次體驗一下合作的樂趣呢，現(xiàn)在給大家一個體驗的機會。讓我們先一起來玩?zhèn)€游戲！游戲的名字就叫做《兩人三足》（師講解規(guī)則，多媒體播放師范動作。每組首先配2名代表進行比賽，共10組，分兩次進行，得出兩組獲勝組，給予小禮品）師：同學們，游戲我們已經(jīng)進行完了，那么你們在玩完游戲后有什么心得體會呢，我們大家一起來說一說吧。（大家發(fā)表看法，老師