競爭與合作哪個更重要(競爭)

1、競爭與合作哪個更重要？（競爭與合作哪個更重要？（此文為支持“競爭”一方此文為支持“競爭”一方）1、開頭：現(xiàn)代社會，因競爭而不斷進(jìn)步！更因競爭而充滿活力！、開頭：現(xiàn)代社會，因競爭而不斷進(jìn)步！更因競爭而充滿活力！我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進(jìn)，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)競爭可使落后成為先進(jìn)，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)

2、代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機(jī)會參與競代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機(jī)會參與競爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。在這個呼喚強(qiáng)者的時是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。在這個呼喚強(qiáng)者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的

3、挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！這個競爭的時代吧?。ㄖ匾ㄖ匾Ψ睫q友，你們今天到這里不就是為了跟我方競爭對方辯友，你們今天到這里不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？今天的辯論就是一場競爭，競出勝負(fù)，促使進(jìn)步。謝謝嗎？今天的辯論就是一場競爭，競出勝負(fù)，促使進(jìn)步。謝謝2、對方一辯小橋流水，對方二辯滔滔不絕，然而無論是微波還是怒、對

4、方一辯小橋流水，對方二辯滔滔不絕，然而無論是微波還是怒浪都沖不掉對方辯友的點(diǎn)點(diǎn)問題。對方一辯指出競爭會使人類變得浪都沖不掉對方辯友的點(diǎn)點(diǎn)問題。對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步我們的祖先早就告訴我們了，競爭，

5、才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。大膽首創(chuàng)精神?！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。競爭乃社會進(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們這么反

6、對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？這么反對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？10、請問社會上的惡勢力團(tuán)伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也、請問社會上的惡勢力團(tuán)伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？要伊拉克人民跟美國合作嗎？11、請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合、請問對

7、方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦?。ㄗ鳎强墒亲鞅着叮。ㄟ@一點(diǎn)很有意思這一點(diǎn)很有意思）12、還有各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也、還有各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？搞合作，把金牌也合作平分嗎？13、對方一辯強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，未免夸大其詞。我、對方一辯強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，未免夸大其詞。我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家

8、和民族利益，為維護(hù)我們們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為維護(hù)我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說明了的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力。競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力。最后，我想再一次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步：最后，我想再一次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步：第一，競爭更是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力。第一，

9、競爭更是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力。第二，竟?fàn)幠艽_保一第二，竟?fàn)幠艽_保一個效率優(yōu)先兼顧公平的社會。通過政治競爭促進(jìn)權(quán)利的工正運(yùn)用；個效率優(yōu)先兼顧公平的社會。通過政治競爭促進(jìn)權(quán)利的工正運(yùn)用；通過文化競爭明辯人類精神的真善美等等。通過文化競爭明辯人類精神的真善美等等。辯論賽行將結(jié)束。比賽考驗(yàn)了我們的學(xué)識和智慧，也讓我們辯論賽行將結(jié)束。比賽考驗(yàn)了我們的學(xué)識和智慧，也讓我們?yōu)楣鈽s與夢想拼搏。因此，讓我們真誠地道一聲：感謝這個偉大的為光榮與夢想拼搏。

10、因此，讓我們真誠地道一聲：感謝這個偉大的競爭時代！競爭時代！（完）（完）辯論可以用到的具體例子：辯論可以用到的具體例子：1、目前的就業(yè)問題也明顯的體現(xiàn)出、目前的就業(yè)問題也明顯的體現(xiàn)出競爭在四年的時間中高校的招生規(guī)模擴(kuò)大了競爭在四年的時間中高校的招生規(guī)模擴(kuò)大了1.6倍.這無疑給社會加這無疑給社會加大更多的就業(yè)壓力大更多的就業(yè)壓力這些學(xué)生畢業(yè)后工作將何去何從這些學(xué)生畢業(yè)后工作將何去何從有限的工作崗位有限的工作崗位無限的人員無限的人員用人單位