小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第7課小掛飾》教案(2)

1、1一年級(jí)美術(shù)學(xué)科備課（設(shè)計(jì)應(yīng)用單元）課題第7課小掛飾第12課時(shí)教學(xué)本課意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西可以用來再組、內(nèi)容加工，成為與眾不同的小掛飾。知識(shí)教目標(biāo)學(xué)能力目標(biāo)目標(biāo)德育目標(biāo)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)收集準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料。將收集、加工后的飾物穿起來，制作12串掛飾。學(xué)會(huì)安全熟練的使用工具。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生找到與眾不同的材質(zhì)來制作掛飾。重點(diǎn)教學(xué)啟發(fā)學(xué)生就作品說出自己的設(shè)計(jì)思路。難點(diǎn)學(xué)生收集彩色紙、吸管、麥稈、果核、果殼、鈕

2、扣、貝殼、小3實(shí)物投影儀出示“diy首飾屋”的宣傳圖活動(dòng)一：活動(dòng)二：活動(dòng)三：活動(dòng)四：片，請(qǐng)學(xué)生看上面人們自己選用各種珠子、小石子等材料串制的小掛飾。欣賞小掛飾，體會(huì)其裝飾美感，了解掛飾的形式與種類。啟發(fā)學(xué)生思考：你想做一件什么掛飾？生活中還有那些垂首可得的材料可以來制作小掛飾？引導(dǎo)學(xué)生從書包里、教室里、操場(chǎng)上收集制作材料。先讓學(xué)生將收集到的東西隨意的用針線串起來，展示給大家看好不好看。從而使學(xué)生明白：不是所有的東西穿在一起都好看。教學(xué)過