2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1魚兒游游今天我向大家展示的是人教版小學(xué)美術(shù)課本第一冊第8課《魚兒游游》一、教材分析:1、教學(xué)內(nèi)容:魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选T趦和氖澜缋雉~兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象,通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型,從而促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)——通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒,感知魚

2、的外形和色彩,感受魚的美,并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)——能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚,尤其是用樹葉、彩泥等綜合材料來做魚,并注重色彩的搭配。拓展學(xué)生對魚的表現(xiàn)能力。二、學(xué)情分析:一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了美術(shù)工具和材料,對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西?,F(xiàn)在的孩子思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特,他們以自我為中心,喜歡按照自己的想法自由

3、的表現(xiàn)畫面;好奇心重,愛表現(xiàn)自己,但動手能力較差,只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而《魚兒游游》這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法,符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo):基于對教材的理解和學(xué)生情況的把握,確定本課教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知領(lǐng)域:引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界,讓學(xué)生用不同的材料來表現(xiàn)魚兒。3以謎語形式吸引學(xué)生的視覺,使他們進(jìn)入情境,讓學(xué)生向往。接著以炫美的海洋動畫把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)出來了。在欣賞的

4、過程中讓他們自己去觀察海底世界,直觀又生動,欣賞完畢,讓學(xué)生說說海里的主角,學(xué)生爭先恐后,將課堂氣氛推向第一個高潮。接著揭示今天的學(xué)習(xí)主題——《魚兒游游》,從動畫片到課題,從學(xué)生的興趣,到勾起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的求知欲望,遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn),使學(xué)生保持對繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。(三)觀察發(fā)現(xiàn),感知魚兒結(jié)構(gòu)用課件展示一張張不同形狀的海洋魚組成的美麗畫面,并問學(xué)生是由哪些部位、形狀組合而成的?讓學(xué)生在欣賞的過程中帶著問題去觀察再結(jié)合自己

5、的觀察來說一說。色彩豐富的畫面,使學(xué)生一下就發(fā)現(xiàn)這些魚都有什么部位、形狀組成的,課件出示問題,學(xué)生回答。在這里反復(fù)強(qiáng)調(diào)魚的不同幾何形狀,從而讓學(xué)生直觀掌握了繪制魚的方法。概括成各種簡單的幾何形進(jìn)行組合,稍作裁剪或裝飾,再給它們穿上美麗的花衣裳就能創(chuàng)造出許多美麗的海洋魚兒來。兒童的造型方法生動、、變形、夸張,甚至抽象;讓小朋友對結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識,以兒童所特有的天性,繪畫語言會更生動,更具表現(xiàn)力。(四)欣賞作品,走進(jìn)魚兒世界學(xué)生在音樂中欣賞了大

6、量海洋魚的美麗圖片后,在此基礎(chǔ)上也激活了原有學(xué)生對繪畫制作方法的探討,問學(xué)生:“你會用什么美術(shù)的方法來表現(xiàn)魚兒呢?”“用彩色筆畫;用彩色紙剪貼;還是用彩泥做?!备鶕?jù)學(xué)生回答我歸納出多種方法:涂色繪畫、色紙剪貼、彩泥制作、電腦繪畫、布貼畫、葉貼畫等。針對所總結(jié)的方法課件一一展示或教師作品展示,如:用樹葉等綜合材料來做,讓他們進(jìn)一步對今天所學(xué)內(nèi)容加以認(rèn)識和掌握。我們的教學(xué)首先應(yīng)考慮的是孩子對生活經(jīng)驗(yàn)的積累,根據(jù)孩子接受技能的特點(diǎn)而采用上述方

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