會計專業(yè)高職教育與就業(yè)環(huán)境對接問題的研究.pdf

1、我們面臨的新世紀(jì)其實(shí)質(zhì)是一個教育的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里,知識經(jīng)濟(jì)將成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的支撐點(diǎn),世界各國的經(jīng)濟(jì)科技以及綜合國力的競爭都將日趨加劇,而這種競爭歸根到底是人才和智力的競爭,即教育的競爭。作為一個與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相關(guān)的會計學(xué)科也正面臨著新的挑戰(zhàn)。為迎接這種挑戰(zhàn),作為高等教育中的會計高職教育,應(yīng)從會計人才需求結(jié)構(gòu)上的變化、素質(zhì)教育及會計人員合理知識結(jié)構(gòu)的需求分析等方面進(jìn)行再認(rèn)識。高等教育中高等職業(yè)院校的教學(xué)目標(biāo)定位為滿足社會需求

2、的應(yīng)用型人才培養(yǎng),但是目前中國會計人才需求出現(xiàn)兩個極端,一頭是人才供過于求,另一頭是人才供不應(yīng)求。出現(xiàn)這種狀況的主要因?yàn)樵谟跁嫿逃囵B(yǎng)出來的學(xué)生與會計人才市場對于會計人才的需求脫節(jié),會計專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西在會計實(shí)踐工作中不能派上用場。本文針對上述會計人才市場存在的供需矛盾,對湖南省內(nèi)會計高職教育的現(xiàn)狀與中小企業(yè)會計人才的需求進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了目前高職會計專業(yè)教育的問題,并結(jié)合高職會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境,借鑒國外會計專