秋天自學(xué)學(xué)案

1、《秋天》自學(xué)學(xué)案一、學(xué)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)內(nèi)容：《秋天》2、學(xué)習(xí)目標(biāo)①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。二、重點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、朗讀課文。2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。難點(diǎn)：點(diǎn)：1、朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握2、歌優(yōu)美的體會(huì)詩(shī)意三、自學(xué)內(nèi)容三、自學(xué)內(nèi)容（一）本課重點(diǎn)《秋天》這首詩(shī)描繪了一個(gè)既

2、來(lái)自人世又遠(yuǎn)離凡塵的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的充滿(mǎn)詩(shī)意的“秋天”。本詩(shī)直陳其事，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、直白、精粹、意味深長(zhǎng)。要注意有感情的反復(fù)誦讀品味詩(shī)中的語(yǔ)言美、意境美。（二）反復(fù)誦讀課文，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)字注音（1）丁?。ǎ?）肥碩（）（3）鳊魚(yú)（）（4）烏桕（）（5）棲息（）（6）寥闊（）（7）枯涸（）（8）清冽（）（9）蘆篷（）（10）夢(mèng)寐（）2、填空本詩(shī)作者，四川萬(wàn)縣（現(xiàn)重慶萬(wàn)州）人，現(xiàn)代、，代表詩(shī)集等。（三）再讀課文，理解文章

3、內(nèi)容1、詩(shī)中刻畫(huà)了幾幅圖畫(huà)(給它們命上整齊、漂亮的名字)3（1）飽食；用擬人的手法寫(xiě)豐收之景。（2）棲息；停留，休息。（3）游戲；虛實(shí)相生，寫(xiě)出了秋天的活潑和漁人收獲的喜悅。（4）夢(mèng)寐；睡夢(mèng)。4（1）對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情。2“秋天棲息在農(nóng)家里”“秋天游戲在漁船上”“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”三句互相呼應(yīng)，都運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人筆下秋天的寧?kù)o、悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。詩(shī)中刻畫(huà)了幾幅圖畫(huà)？三幅圖：農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖、少女思戀圖?！艮r(nóng)家豐

4、收?qǐng)D：清晨朝露未唏的時(shí)候，有位農(nóng)人來(lái)到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透衣衫；果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友一起分享……◆霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳向岸邊駛來(lái)。依稀可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚(yú)就像烏桕葉，閃著