2018蘇教版生物七年級下冊10.2《人體的血液循環(huán)》(第1課時)word教案

1、第二節(jié)第二節(jié)人體的血液循環(huán)人體的血液循環(huán)第1課時課時【教材分析】【教材分析】本節(jié)課主要學習血管的類型與特點、心臟的結(jié)構(gòu)與功能。這部分是本冊書的重點內(nèi)容，是對上節(jié)課的進一步學習，也是學習體循環(huán)和肺循環(huán)的基礎(chǔ)，起著承上啟下的重要作用。【教學目標】【教學目標】1.區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管。2.說明心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說出心臟的位置、心輸出量的概念?！窘虒W重點】【教學重點】血管的結(jié)構(gòu)和功能特點；心臟的結(jié)構(gòu)和功能特點?！窘虒W難點】【教學難點】解剖觀

2、察哺乳動物心臟觀察其心臟結(jié)構(gòu)。【教學準備】【教學準備】1.教師準備：教師準備：哺乳動物的新鮮心臟、解剖盤、解剖剪、解剖刀等；制作PPT課件、視頻、圖片。2.學生準備：學生準備：課前預(yù)習【教學內(nèi)容】【教學內(nèi)容】教學進程教師活動學生活動學生活動1導入導入大家都參加過體檢吧？有請一位同學模仿醫(yī)生為我們同學抽血，并觀察實驗前后臂上的青筋有什么變化？提問：1.手臂上的青筋是靜脈血管，人體的血管有哪幾種？2.各種血管又有什么特點和作用？一位學生模仿

3、醫(yī)生給另一位較瘦的同學做抽血的準備工作，并回答問題。側(cè)，感覺一下心臟的搏動。一般來說心臟一旦停止工作就意味著死亡。那么心臟的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的，它又是怎樣工作的呢？引導學生閱讀課本P51心臟的結(jié)構(gòu)功能相關(guān)內(nèi)容，請學生參與觀察哺乳動物心臟探究活動，播放視頻及課件展示心臟的結(jié)構(gòu)和功能，讓學生進一步認識心臟四個腔和相連的血管。提問：1.心臟的外形是什么樣的？大小如何？2.如何辨心臟的左右、前后、上下？找出和心臟相連的血管分別從各血管灌水，注意有