福建達標(biāo)高中標(biāo)準(zhǔn)試行

1、福建省達標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）來源：教育廳網(wǎng)站日期：20161021序號項目分值級別評估標(biāo)準(zhǔn)備注辦學(xué)理念2一級二級三級學(xué)校能根據(jù)黨的教育方針，廣泛發(fā)動師生參與，總結(jié)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗，形成明確、清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，能通過多種途徑廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，并得到師生、家長和社區(qū)的理解和支持；辦學(xué)理念具有導(dǎo)向性，能對學(xué)校的教育教學(xué)活動起積極的引導(dǎo)作用。查閱有關(guān)宣傳報道材料，聽校長演講，座談訪問，集體評議。一級根據(jù)民主決策

2、的原則，經(jīng)過充分論證，制訂出符合當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展需要和本校實際的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施有力，近期規(guī)劃實施情況好1分；建立對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃進行評估、調(diào)整的機制，定期對學(xué)校各方面的發(fā)展?fàn)顩r進行研究、分析和調(diào)整，并得到當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門的指導(dǎo)和支持1分。二級根據(jù)民主決策的原則，經(jīng)一定程序，制訂出符合當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展需要和本校實際的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施具體1分；近期規(guī)劃實施情況較好1分。發(fā)展規(guī)劃2三級在認(rèn)

3、真總結(jié)經(jīng)驗，正確分析學(xué)校內(nèi)外條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)一定程序，制訂出切實可行的發(fā)展規(guī)劃1分；近期規(guī)劃實施情況較好1分。聽校長演講，座談訪問，查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。辦學(xué)行為2一級嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒的規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)文件規(guī)定；有保障師生安全和身心健康的制度和措施，尊重學(xué)生人格，維護師生的合法權(quán)益；財務(wù)管理制度完備，按省有關(guān)規(guī)定收費，收費行為規(guī)范，并接受社會監(jiān)督；不單純以考試成績或升學(xué)率評個別訪談，問卷調(diào)上課題或?qū)嶒烅椖垦芯?分；領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，年齡、學(xué)

4、科結(jié)構(gòu)合理，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科，下同）和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（含中級，下同）1分；領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想端正、認(rèn)識統(tǒng)一、團結(jié)協(xié)作，有高度事業(yè)心，重視并帶頭開展課改和教科研工作，有較高的理論素養(yǎng)和管理水平1分；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持兼課，并深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)工作，群眾評議滿意率高，在師生中威信高1分。二級校長長期從事教育工作，在高中學(xué)校任教時間不少于8年，并持證上崗，按規(guī)定參加提高培訓(xùn)1分；領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理，均

5、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)1分；領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想端正、認(rèn)識統(tǒng)一、團結(jié)協(xié)作，有高度事業(yè)心，重視課改和教科研工作，有一定的理論素養(yǎng)和管理水平1分；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持兼課，并深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)工作，群眾評議滿意率較高，在師生中威信較高1分。班子三級校長長期從事教育工作，在高中學(xué)校任教時間不少于6年，并持證上崗，按規(guī)定參加提高培訓(xùn)1分；領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)1分；領(lǐng)導(dǎo)班

6、子教育思想端正、認(rèn)識統(tǒng)一、團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心、責(zé)任感強，重視課改和教科研工作，有一定的理論素養(yǎng)和管理水平1分；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持兼課，并深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)工作，群眾評議滿意率較高，在師生中威信較高1分。班子檔案材料、任職資格培訓(xùn)合格證書、提高培訓(xùn)合格證書、發(fā)表的論文、課題研究報告、聽課記錄、課程表和學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、培訓(xùn)證書復(fù)印件，座談了解，問卷調(diào)查，見說明1。一級學(xué)校教職工隊伍精干高效，教職工與學(xué)生的比例按學(xué)校類別不低于省

7、規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)，非教學(xué)人員的比例不超過教職工總數(shù)的16%1分；教師隊伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理；95%以上高中教師取得高級中學(xué)教師資格證，其中研究生學(xué)歷或?qū)I(yè)碩士學(xué)位教師不低于2%1分；具有中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在聘的教師不低于教師總數(shù)的65%，其中高級教師不低于25%1分。二級學(xué)校教職工與學(xué)生的比例按學(xué)校類別不低于省規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)，非教學(xué)人員的比例不超過教職工總數(shù)的16%1分；教師隊伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學(xué)工作的需要；90%以上高