廣東省高中學完全中學教育裝備標準試行

1、廣東省高級中學(完全中學)教育裝備標準(試行)（修改稿） （修改稿）二○○四年四月 二○○四年四月2編 制 說 明為貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，適應中學新課程改革的要求，提高我省中學教育裝備水平，全面推進素質(zhì)教育，促進我省基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，特制定《廣東省高級中學(完全中學)教育裝備標準(試行)》。、、 指導方針：1、 實驗室和功能室的建設(shè)，應滿足學科教學的要求，有完善的設(shè)施、設(shè)備，有配套的教學儀器，有行之有效的管

2、理制度2、 符合現(xiàn)代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運用，實現(xiàn)資源共享。3、 適應素質(zhì)教育和課程改革的要求，有利于營造學科實驗的優(yōu)良環(huán)境，有利于創(chuàng)設(shè)體驗科學探究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學環(huán)境。4、 體現(xiàn)整合教育資源，探索實驗教學模式，有利于學生主動實踐、學習和個性化教育。5、 突出環(huán)保，注重安全，有利于學生身心健康發(fā)展。、、 適用范圍：本標準適用于廣東省高級中學（完全中學）。、、 本標準含 12 個實驗室（功能室）及兩園的裝備

3、標準，它們分別是：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室、語言實驗室、音樂室、美術(shù)室、歷史室、地理室、綜合電教室、綜合實踐活動室、軟件制作室及生物園、地理園。、、 實驗室和功能室的建設(shè)，必須堅持先規(guī)劃設(shè)計后建設(shè)的原則。規(guī)劃應有一定的前瞻性，設(shè)計方案應便于分步建設(shè)；改建、擴建時要因地制宜，充分利用已有的設(shè)施和設(shè)備。、、 技術(shù)依據(jù)：1、 按教育部規(guī)定，中學一個班的生源配置為 50 人。2、 學校實驗室及各功能室的內(nèi)部設(shè)施與布

4、局等均根據(jù)建設(shè)部、國家計委、教育部發(fā)布的《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》（建標［2002］102 號）、 《農(nóng)村普通中小學校建設(shè)標準（試行）》（建標［1996］640 號）和原國家教委辦公廳發(fā)布的《中小學教室設(shè)備規(guī)范圖冊》（教備廳［1990］037 號）的要求，結(jié)合廣東省實際作了部分調(diào)整。3、 教學儀器設(shè)備的配備標準：按照國家最新頒發(fā)的Ⅰ類標準進行配備，學生分組實驗按二人一組數(shù)量配備，演示實驗儀器和分組實驗儀器 5～6 個平行班配備一套

5、。對易出故障的演示儀器應增加一套備用；學生分組實驗儀器也應多配兩組，以備隨時添用。4、 信息技術(shù)教育：按教育部《關(guān)于在中小學普及信息技術(shù)教育的通知》（教基［2000］33號）、 《關(guān)于在中小學實施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34 號）、 《教育部辦公廳關(guān)于中小學校園網(wǎng)建設(shè)的指導意見》（教基［2001］16 號）、 《關(guān)于印發(fā)廣東省中小學校計算機場室建設(shè)標準及管理規(guī)范的通知》（粵教裝備［2000］6 號）等文件規(guī)定執(zhí)行。、、