綜合面試考核評分辦法

1、1綜合面試考核評分辦法綜合面試考核評分辦法1、綜合面試總分為200分，其中綜合英語50分、溝通表達與邏輯思維40分，專業(yè)素養(yǎng)40分、科研與創(chuàng)新70分。推免生遴選工作小組成員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，確定各自給出的成績，各個成績的平均值四舍五入取整為推免生綜合面試成績。2、綜合英語評分標(biāo)準(zhǔn)（總分為50分）面試要素語言準(zhǔn)確性和范圍話語的長短和連貫性語言靈活性和適切性分值15分15分20分14~15分14~15分17~20分優(yōu)語法和詞匯基本正確；表達過程中詞

2、匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜；發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音。在討論有關(guān)話題時能進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言，但允許由于無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓。能夠自然、積極地參與討論；語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。11~13分11~13分13~16分良語法和詞匯有一些錯誤，但未嚴(yán)重影響交際；表達過程中詞匯較豐富，發(fā)音尚可。能進行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡短；組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓，有時會影響交際。能夠較

3、積極地參與討論，但有時內(nèi)容不切題或未能與工作小組成員直接交流；語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。7~10分7~10分9~12分中語法和詞匯有錯誤，且有時會影響交際；表達過程中詞匯不豐富，語法結(jié)構(gòu)較簡單；發(fā)音有缺陷，有時會影響交際。發(fā)言簡短；組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)較長時間的停頓，影響交際、但能夠基本完成交際任務(wù)。不能積極參與討論，有時無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變。0~6分0~6分0~8分評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點差語法和詞匯有較

4、多錯誤，以致妨礙理解；表達過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際；發(fā)音較差，以致交際時常中斷。發(fā)言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際。不能參與與工作小組成員討論。3、溝通表達與邏輯思維評分標(biāo)準(zhǔn)（總分為40分）面試要素語言表達能力邏輯思維能力分值20分20分16~20分16~20分好表達準(zhǔn)確、簡潔大方，敘述流暢得體，無語病。層次清晰，主次分明，條理清楚，善于綜合分析，邏輯性強，思維面廣。10~15分10~15分中表達尚清楚，敘述較通順，不夠

5、簡潔，有些語病。有條理，有主次，有一定邏輯性，能分析歸納問題。0~9分0~9分評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點差表達不準(zhǔn)確，語言不通順，說話啰嗦、累贅、混亂。條理混亂，內(nèi)容凌亂，缺乏邏輯性，思維面窄。4、專業(yè)素養(yǎng)評分標(biāo)準(zhǔn)（總分為40分）2面試要素責(zé)任感與進取心專業(yè)綜合知識分值20分20分16~20分16~20分好誠實負(fù)責(zé)，自信而又務(wù)實，既有進取意識而又踏實、謙遜。能很好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識簡明扼要回答問題；基本概念清楚，對主要問題回答深入正確，有

6、一定創(chuàng)見。10~15分10~15分中有一定自信心和進取精神，但有些好高騖遠，不夠?qū)嶋H?；灸苓\用所學(xué)理論和專業(yè)知識回答問題；基本概念基本清楚，對主要問題回答基本正確。0~9分0~9分評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點差回答問題繞彎子，辦事不負(fù)責(zé)任，無進取心或華而不實、嘩眾取寵。不能運用所學(xué)理論和專業(yè)知識簡明扼要回答問題；基本概念模糊，對主要問題回答不正確，沒有一定創(chuàng)見。5、科研與創(chuàng)新評分標(biāo)準(zhǔn)（總分為70分）面試要素自身科研素質(zhì)科研活動能力科研成果分值2

7、0分20分30分16~20分16~20分21~30分好學(xué)習(xí)能力強，有較強地洞察能力、記憶能力、注意能力、知識集成能力。有較強地信息收集、分析能力，有較強地實踐動手能力。參加過科研訓(xùn)練、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新性實驗等活動，積累了豐富的科研訓(xùn)練經(jīng)驗，取得了一定的科研發(fā)明創(chuàng)新方面的成果（核心以上期刊文章、國家省部級競賽獲獎、發(fā)明專利、或全國表彰的社會實踐等）。10~15分10~15分11~20分中學(xué)習(xí)能力較強，有一定地洞察能力、記憶能力、注意能力、知

8、識集成能力。有一定地信息收集、分析能力，有一定地實踐動手能力。參加過科研訓(xùn)練、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新性實驗等活動，積累了一定的科研訓(xùn)練經(jīng)驗，取得了一定的科研發(fā)明方面的成果（省級以上期刊文章、校級以上科研競賽獲獎、或?qū)W校以上表彰的社會實踐等）。0~9分0~9分0~10分評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點差學(xué)習(xí)能力弱，缺乏洞察能力、記憶能力、注意能力、知識集成能力。信息收集、分析能力弱，實踐動手能力弱。未參加過科研訓(xùn)練、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新性實驗等活動，但有一定的科研創(chuàng)