《服裝結(jié)構(gòu)制圖》課程教學(xué)改革探索與研究

1、《服裝結(jié)構(gòu)制圖》課程教學(xué)改革探索與研究摘要：當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，對(duì)于服裝專業(yè)來說，市場人才供不應(yīng)求，但是一般的工藝制作已不能滿足廠家的要求，很多同學(xué)可以很好的制作出成品，但是對(duì)于款式和結(jié)構(gòu)上的變化卻缺少了實(shí)際性，本文就當(dāng)前我院對(duì)《服裝結(jié)構(gòu)制圖》課程教學(xué)改革研究進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：服裝結(jié)構(gòu)制圖；課堂教學(xué)；教學(xué)方法；創(chuàng)新《服裝結(jié)構(gòu)制圖》是中職服裝專業(yè)技術(shù)教學(xué)的一門主要科學(xué)，它是以立體的服裝造型設(shè)計(jì)效果圖或立體的服裝實(shí)物成品為依據(jù)，運(yùn)用一整套嫻

2、熟的服裝制圖教學(xué)手段、方法、與技巧而進(jìn)行的卓有成效的創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐。1教師首先要備好課、運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)《服裝結(jié)構(gòu)制圖》教學(xué)的目的是教好學(xué)生，教學(xué)生學(xué)好，教師教得好壞是通過學(xué)生對(duì)服裝審美和服裝制圖能力來體現(xiàn)的。多年的備課實(shí)踐證明，凡是備好課的，教好課的，首先是教師了解學(xué)生，摸清學(xué)生的底子，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，然后“對(duì)癥下藥”，有的放矢，否則就會(huì)勞而無益。因而，在服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)行靈活性，備教課之所需，教學(xué)生

3、之所需，這是服裝結(jié)構(gòu)制圖專業(yè)課的教與學(xué)中值得我們注重的又一個(gè)方面。服裝結(jié)構(gòu)制圖專業(yè)課的教與學(xué)，根本目的在于使學(xué)生掌握基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力和審美能力。不但要能在畢業(yè)后適應(yīng)現(xiàn)代化服裝企業(yè)的需要，也要照同課異人、集體備課等，對(duì)于教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思性教學(xué)，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等各個(gè)方面分層次、分階段地開展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式有：說課、上公開課、上研討課、上引路課等；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中促使教師反

4、思，在反思中進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)后全面提高教學(xué)能力。3教師大膽創(chuàng)新，不管改革現(xiàn)有的教學(xué)方法學(xué)校教學(xué)一定要面向全體學(xué)生，建立一種雙向的，交互的教學(xué)模式。服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)，其最終目的，不是讓學(xué)生亦步亦趨，永遠(yuǎn)跟著老師學(xué)，而是讓他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，教師必須改為傳統(tǒng)的教學(xué)方法，有意識(shí)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)制圖專業(yè)的學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，培養(yǎng)主動(dòng)思維的意識(shí)。逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，具備自學(xué)能力。例如

5、：高二年級(jí)的制圖課，學(xué)生已有一定的制圖基礎(chǔ)，有些款式的結(jié)構(gòu)制圖，教師只要對(duì)某些關(guān)鍵的部位給學(xué)生作指點(diǎn)，應(yīng)該這樣制圖，為什么這樣制圖，不需要教師示范制圖，可讓學(xué)生自己去完成制圖。這樣，教師的教學(xué)才能奏效，才能收到事半功倍的效果，否則教學(xué)效果將會(huì)受到影響。當(dāng)然，學(xué)法指導(dǎo)不能游離于教學(xué)之外，而應(yīng)融于教學(xué)之中。教師要以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生愛學(xué)，勤學(xué)和善學(xué)。教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)服裝結(jié)構(gòu)制圖教材內(nèi)在聯(lián)系的特