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文檔簡介
1、廣西師范大學碩士學位論文高職應用寫作課程教學改革探索與實踐姓名：曾銳申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學語文指導教師：李乃龍20071228II確定，必需取決于教學目標。本文根據課程價值觀以及應用寫作課程教學總體目標，把應用寫作課程內容分為三個層面：應用文及其相關文種的基本知識（學科概念原理知識）、應用文體知識運用過程的方法和技能、與專業(yè)特點相關的核心知識和能力素質的培養(yǎng)。強調教學內容要和教學目標相適應，要與專業(yè)特點相適應。應用寫作課程教學
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