伊圖里河林業(yè)中小學(xué)&八年級語文上冊_故宮博物院_課件新人教版rw

1、故宮博物院,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、知識：1、積累“磬、攢、鰲頭、藻井、蟠龍、金鑾殿、矗立、造詣、煙霧繚繞、湛藍(lán)、迥然不同”等詞語，掌握他們的讀音和詞義。2、了解故宮博物院的特點(diǎn)。3、把握本文說明順序，學(xué)習(xí)本文重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。二、方法：?zhǔn)確朗讀，自主合作探究。三、情感:體會故宮宏偉壯麗，激發(fā)對祖國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感和熱愛之情。,自由方式朗讀課文,整體感知課文，自主、合作解決問題。,①故宮有什么特點(diǎn)？試從文中找出根據(jù)來。②概

2、括各段內(nèi)容，填好課后練習(xí)第一題的圖。思考文章按什么順序做介紹的？,故宮的特點(diǎn),a、宏大壯麗：,b、建筑精美：,,c、布局統(tǒng)一：,d、風(fēng)格獨(dú)特：,“占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千多間?！?“城墻四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。”　“河上是五座精美的白玉石橋”。,“三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。”,“一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)?！?2、下面是故宮的簡略平面圖，請根據(jù)課文說明順序，在圖中方框內(nèi)標(biāo)出相應(yīng)的故宮建筑的名稱。,

3、,,,,,,,,,,,,,,,,北,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（ 4 ）,（ 5 ）,（ 1 ）,（ ）,（ 7 ）,（ 6 ）,（ 3 ）,（ 2 ）,（ 14 ）,（ 11 ）,（ 12 ）,（ 13 ）,（ 8 ）,（ 9 ）,（ 10 ）,（ 15 ）,,,,1.午門2.神

4、武門3.西華門4.東華門5.角樓6.金水橋7.太和門8.太和殿9.中和殿10.保和殿11.乾清宮12.交泰宮13.坤寧宮14.御花園15.景山,文章結(jié)構(gòu)··,a．簡介故宮總體布局及建筑總體特色。(2段)b．紫禁城正門(午門)內(nèi)外(3段)天安門——端門——午門(五鳳樓)——庭院——金水河——漢白玉石橋——太和門,文章結(jié)構(gòu),三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模 (4

5、段) 太和殿 ：◆外形 (5段) ◆內(nèi)景 (6段) ◆位置 (7段)

6、 ◆用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿：用途 （10段） “前朝”“內(nèi)廷”通道(分界地帶) (11段),,前朝,文章結(jié)構(gòu),乾清宮：用途 (

7、12段) 后三宮 交泰殿： (13段) 坤寧宮：用途 (13段) (與前三殿比較)寫后三宮特點(diǎn) (14段) 御花園 (園林特色) (15段)c．從景山俯視故宮

8、 (16段),,,內(nèi)廷,文章結(jié)構(gòu),第一部分：概括說明故宮的稱屬、歷史及地位。(1段)第二部分：是全文的重點(diǎn)，具體說明了故宮博物院的特點(diǎn)(2—16段),思考:,2.本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序。本文著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由南向北逐次介紹建筑物，先介紹前朝部分，后介紹內(nèi)廷部分。,訓(xùn)練檢測，目標(biāo)探究,1、注音~寫字中軸（） 湛（）藍(lán) 造（）詣 擊磬（）肅m?_

9、_ ch?__立 jiǒng__然不同jiǎo__健2、填空故宮建筑群規(guī)模——，——，——，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。,故宮博物院,,,,第二課時,太和殿,在湛藍(lán)的天空下，屋頂格外輝煌；大圓柱、金瑣窗、朱漆門與臺基相互襯映。朱漆方臺、雕龍寶座、雕龍屏梁枋間彩色絢麗。作用：是舉行重大典禮的地方。,,,中和殿,亭子型方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安著一個大圓鎏金寶頂。 作用：是皇帝出席重

10、大典禮前休息和接受朝拜的地方,,保和殿,位置：中和殿后面作用：皇帝賜宴和殿試的場所。,乾清宮、交泰殿、坤寧宮,清初的皇帝均住在乾清宮，皇后住坤寧宮，交泰殿則是皇后的活動場所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宮等地去了，最著名的是養(yǎng)心殿，從雍正皇帝起，這里就成為帝王理政和寢居之所，慈禧太后也在此垂簾聽政，時間長達(dá)40余年,為什么要重點(diǎn)介紹太和殿？介紹太和殿是按什么順序說明的？,,（1）是三大殿的中心，皇帝的寶座在此，是顯示皇威的地方。

11、（2）是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征 。,太和殿,順序：由外到內(nèi)，由中間到四周。,在介紹太和殿內(nèi)景時，立足點(diǎn)是什么?在書上圈點(diǎn)出方位詞。按什么順序介紹的?,,立足點(diǎn)1：朱漆方臺。,方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央,立足點(diǎn)2：雕金蟠龍 。,方位詞：周圍、下面。,說明順序：外 內(nèi)、中間 兩旁、上 下,,,,太和殿為什么要設(shè)在中軸線上?其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是什么?為什么這樣裝飾?,

12、為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個中心,,其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是彩繪了眾多的龍的圖案,因?yàn)榛实圩悦鼮檎纨執(zhí)熳樱@是皇權(quán)的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴(yán)。,,,在“內(nèi)廷”中作者重點(diǎn)介紹了哪個宮，為什么?,,乾清宮 因?yàn)槭腔实厶幚砣粘Ｕ?wù)，批閱奏章的地方。,乾清宮內(nèi)景,乾清宮大門,“后三宮”的圖案和前三殿有什么不同? 這運(yùn)用了什么說明方法？,后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅

13、穆的氣氛減少了。,,,,,交泰殿,坤寧宮,作比較,,,,全文運(yùn)用了哪些說明方法？舉例說說運(yùn)用這些說明方法有什么作用？,分類別：如介紹三大殿及后三宮。 使文章層次分明。,列數(shù)字：如“御花園面積不大，有大小建筑二十座”。 說明御花園建筑之多。,作比較：如“這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。” 突出事物的特點(diǎn)。,打比方：如”仿佛進(jìn)入蘇州園林?！?形象、直觀地說明御花園的園林

14、特色。,作者帶領(lǐng)我們參觀了故宮，你能體會他寫本文的感情嗎？,作者說：感情基調(diào)是愛和贊頌，著眼于建筑文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。但故宮也是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治服務(wù)的，對他們我是憎恨和揭露的。,圖片欣賞,故宮博物院,,,,故宮遠(yuǎn)眺,,,,,中軸線,,,,,午門,,,,,故宮角樓,,,,,太和殿,,,,,太和殿內(nèi)景,,,,,坤寧宮,,,,,太極殿,,,,,翊坤宮,,,,,養(yǎng)心殿、西六宮,御花園,神武門和護(hù)城河,

15、故宮角樓,,太和門,,,,中和殿,,保和殿,,保和殿,,乾清宮,,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權(quán) 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,,坤寧宮,皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側(cè) 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日， 然 后 回 到 各 自