第34課《責(zé)任》教學(xué)設(shè)計

1、第34課《責(zé)任責(zé)任》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：運用有效的識字方法，選自己喜歡的方式學(xué)會“膛、恕”等6個生字，能正確讀寫“寬恕、欣慰、感觸”等詞語。2.過程與方法：正確、流利地朗讀課文，抓住重點詞語理解課文。了解課文主要內(nèi)容，理解父親讓小里根“對自身的行為負(fù)責(zé)”的目的。3.情感態(tài)度價值觀：通過有感情地朗讀課文，借助旁批理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，懂得承擔(dān)責(zé)任的重要性。引導(dǎo)同學(xué)增強對自身

2、的行為負(fù)責(zé)、勇于承當(dāng)責(zé)任的意識。重點難點通過有感情地朗讀課文，借助旁批理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，懂得承擔(dān)責(zé)任的重要性。引導(dǎo)同學(xué)增強對自身的行為負(fù)責(zé)、勇于承當(dāng)責(zé)任的意識。理解父親讓小里根“對自身的行為負(fù)責(zé)”的目的（即理解小里根父親的做法）。教學(xué)課時2課時。一課時【課時目標(biāo)】1.運用學(xué)過的識字方法，學(xué)會生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。2.聯(lián)系上下文或借助工具書理解學(xué)會“膛、恕”等6個生字，能正確讀寫

3、“寬恕、欣慰、感觸”等詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.理清文章的線索?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件。3.寫出下面詞語的近義詞。靈活（）寬?。ǎ┰彛ǎ┬老玻ǎ?.結(jié)合課文內(nèi)容理解下面的詞語。（1）熱火朝天：（2）怒氣沖沖：（3）一五一十：【課堂作業(yè)新設(shè)計】參考答案1.照樣子寫詞語。（1）怒氣沖沖：波光鱗鱗白雪皚皚大名鼎鼎得意洋洋風(fēng)塵仆仆含情脈脈虎視眈眈饑腸轆轆兩手空空來勢洶洶路遠迢迢淚眼汪汪人才濟濟熱氣騰騰（2）一五一十：四分五裂

4、十全十美三教九流三番五次一心一意三心二意四面八方四通八達五光十色五顏六色七零八落七上八下五花八門2.找出描寫小男孩踢足球的句子：一天，一個11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動作靈活，飛起一腳，秋似出膛的炮彈射出場外。3.寫出下面詞語的近義詞。靈活（靈敏）寬?。埶。┰彛ㄕ徑猓┬老玻ㄐ牢浚?.結(jié)合課文內(nèi)容理解下面的詞語。（1）熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。（2）怒氣沖沖：形容憤怒得