教科版三年級(jí)上冊道德與法治全冊教案

1、1第一單元做好我自己第一課第一課學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解自己的特點(diǎn)，悅納自己，體驗(yàn)愉悅。2.多角度了解自己、欣賞自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，建立自信。3.懂得全面地看待自己和別人，明白每個(gè)人都有自己的長處和短處。教學(xué)重（難）點(diǎn)：教學(xué)重（難）點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生多角度了解自己，全面地看待自己和別人，明白每個(gè)人都有自己的長處和短處，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，建立自信。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：教（學(xué)）具準(zhǔn)備：教師：課件，《駱駝和羊》視頻故事，駱駝、羊、牛

2、的頭飾。學(xué)生：搜集蘊(yùn)含“尺有所短，寸有所長”道理的故事。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、引入話題，喚醒生活一、引入話題，喚醒生活活動(dòng)一：尺有所短，寸有所長活動(dòng)一：尺有所短，寸有所長教師：（播放視頻）同學(xué)們，動(dòng)物王國今天出大事兒了，你看森林法庭的門口圍著一大群動(dòng)物，到底是怎么回事兒呢？讓我們一起來看吧。原來是牛法官在給發(fā)生爭論的駱駝和羊評(píng)理。駱駝和羊都認(rèn)為自己所說的是對(duì)的，他們都不肯認(rèn)輸，怎么辦呢？總得有個(gè)結(jié)果吧，他們只好去森林法庭找牛法官評(píng)理。

3、那牛法官會(huì)怎么說呢？學(xué)生小組討論。教師：哪個(gè)小組愿意給大家表演一下。學(xué)生帶駱駝、羊、牛的頭飾表演。教師：是呀，他們各有各的長處和短處，但他們只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。如果你是羊或駱駝，聽了牛法官的話，你會(huì)說些什么？又會(huì)怎樣做呢？教師：牛法官的話對(duì)你有什么啟發(fā)？教師：同學(xué)們，今天我們來到森林法庭，通過羊和駱駝比高矮這件事3自己的不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短。三、深化感悟，引導(dǎo)生活三、深化感悟，引導(dǎo)生活活動(dòng)四：做最好的自己活動(dòng)四

4、：做最好的自己教師：（課件出示教科書第11頁情景對(duì)話1）同學(xué)們，你在生活中聽到過這樣的話嗎？那你是怎么回應(yīng)的呢？學(xué)生交流。教師：（課件出示教科書第11頁情景對(duì)話2）請(qǐng)大家回憶一下，你在生活中說過類似的話嗎？在什么情況下說的呢？別人又是怎么鼓勵(lì)你的呢？學(xué)生交流。教師：同學(xué)們，我們要客觀、全面地看待自己，正視自己缺點(diǎn)和不足，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，完善自己，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短。課下，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課的收獲，創(chuàng)編故事《尺有所短，寸有所長》。將設(shè)計(jì)好的名片粘

5、貼在班級(jí)宣傳欄中，讓更多的同學(xué)了解你，認(rèn)識(shí)你。（第（第2課時(shí)）課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解他人，知道人各有所長，懂得學(xué)習(xí)別人的長處有利于自己成長的道理。2.欣賞別人的長處，學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。3.通過互幫互學(xué)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同提高。教學(xué)重（難）點(diǎn)：教學(xué)重（難）點(diǎn)：知道人各有所長，能欣賞別人的長處，學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短，并在互幫互學(xué)中學(xué)會(huì)共同進(jìn)步。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：教（學(xué)）具準(zhǔn)備：教師：課件，學(xué)生優(yōu)點(diǎn)調(diào)