教科版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案完整版2017

1、1我有我的精彩教材分析:《我有我的精彩》是第一單元一一“做好我自己”中的第一課，也是三年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)課。本課通過(guò)不同的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的外貌，了解自己的性格與愛好，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三年級(jí)的學(xué)生正值對(duì)自己好奇的階段，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，增加大家對(duì)自己外貌、性格、特點(diǎn)等方面的認(rèn)識(shí)，從而使大家喜愛自己.教學(xué)目標(biāo):[知識(shí)與能力目標(biāo)]1、正確認(rèn)識(shí)自己的外貌特征:2、正確、簡(jiǎn)單的畫出(描述出〉自己最喜

2、歡的表情:3、理解每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有長(zhǎng)處也有短處:4、發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。[過(guò)程與方法目標(biāo)]通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生用各種形式的學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，達(dá)到了解自己、喜愛自己的學(xué)習(xí)目的。[情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)]1、發(fā)現(xiàn)自己的可愛之處，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己、喜歡自己:2、通過(guò)對(duì)自己的性格、興趣愛好等方面的分析，了解自己的特點(diǎn)，感受到每~個(gè)特別的自己都會(huì)有特別的收獲。教學(xué)重難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]1、理解教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)特的:2、引

3、導(dǎo)學(xué)生了解自己的性格與愛好，激發(fā)對(duì)自己的喜愛。[教學(xué)難點(diǎn)]1、正確的觀察自己、認(rèn)識(shí)自己、了解每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體:2、正確的對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，培養(yǎng)好的興趣愛好。課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備多媒體課件:2、學(xué)生準(zhǔn)備自己的照片或一面小鏡子、畫紙:3、學(xué)生課前列舉自己的興趣愛好.教學(xué)過(guò)程:、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入:1.當(dāng)“自己”一詞進(jìn)入你的腦海時(shí)，你會(huì)想到那些詞語(yǔ)來(lái)描述自己(請(qǐng)學(xué)生各抒己見):2、觀察自己的照片或照一下鏡子，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的可愛之處，

4、并夸夸自己。二、寫寫西畫，探入了解:1、準(zhǔn)備畫紙:嘗試畫出自己最喜歡的表情(也可以用簡(jiǎn)單的文字來(lái)描述自己喜歡的表情)2、在班級(jí)里展示自己的作品，并向同學(xué)們介紹自己喜歡這個(gè)表情的原因:3、通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是獨(dú)特的，激發(fā)學(xué)生們對(duì)自己的喜愛。三、細(xì)講內(nèi)容，整體感知:小組討論自己的性格特點(diǎn)，并派小組代表總結(jié)發(fā)盲:2、認(rèn)識(shí)到自己有長(zhǎng)處也有不足:3、討論自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)這些興趣愛好給自己的影響:4、引導(dǎo)學(xué)生增養(yǎng)正確的興趣愛好。五、課堂

5、總結(jié):本課通過(guò)多種觀察活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、了解自己。激發(fā)自己的喜愛之情，學(xué)會(huì)欣3我介紹嗎？2、學(xué)生自我介紹。二、游戲：猜猜他是誰(shuí)1、首先請(qǐng)四人為一個(gè)小組，以班里的一位同學(xué)為對(duì)象，寫下他最可愛的地方和不足之處。2、請(qǐng)大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)。3、猜對(duì)以后，問被猜的同學(xué)，“你是這樣的人嗎？”回答不是時(shí)，提出問題：為什么別人眼里的“我”和自己心里的“我”有些不一樣呢？多媒體展示：①認(rèn)為這是我應(yīng)該做的，所以沒有把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。②因?yàn)槲覜]有注意到這

6、些。③我自己不覺得我是個(gè)這樣的人。④同學(xué)沒有完全了解我?；卮饡r(shí)，提出問題：當(dāng)被人指出了你的缺點(diǎn)時(shí)候，你會(huì)怎么想？三、現(xiàn)場(chǎng)采訪1、請(qǐng)全班同學(xué)做小記者，就“你會(huì)怎樣對(duì)待你的缺點(diǎn)？改正還是繼續(xù)容忍它？”等問題去采訪同學(xué)或在場(chǎng)的老師。2、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。3、請(qǐng)他們發(fā)表采訪心得。4、小結(jié)：讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己做的更好！5、創(chuàng)設(shè)情境，解決問題。四、總結(jié)同學(xué)們，每個(gè)人都不是十全十美的，但我們可以通過(guò)自己的努力使自己更加完美，要相