小學數(shù)學no.8_6

1、省編小學數(shù)學第八冊第六單元小數(shù)的意義和性質(zhì)六、小數(shù)的意義和性質(zhì)六、小數(shù)的意義和性質(zhì)一、教材分析在生活、生產(chǎn)當中，人們進行測量和計算往往不能光是用整數(shù)來表示結(jié)果。例如，我們測量人的高度（身長），如果以整米作為單位的話，那么我們極大部分人的高度都在1米到2米之間。（這里指的是小學生和一般的成人）因此就很自然地出現(xiàn)了小數(shù)，例如小明的身高是1米3分米5厘米，可以記成135米。王老師的身高是1米6分米2厘米，可以記作162米。我們數(shù)學課本（第八冊

2、）的定價是552元，不能寫成4元或5元。學習小數(shù)時應當使學生明確這是對數(shù)的認識的再一次擴展。從教材的編排來看，先學十進分數(shù)，再學小數(shù)，明白小數(shù)的書寫形式，進位制與整數(shù)相似，在教學中我們可以類推到整數(shù)。本單元學習的意義、性質(zhì)和數(shù)位順序等完全可以與整數(shù)聯(lián)系起來。本單元的學習內(nèi)容較多，要讓學生弄清楚本單元的基本概念是我們教師的重要教學任務。本單元的內(nèi)容為小數(shù)四則運算奠定基礎(chǔ)。二、教學目標1能說出小數(shù)的意義，記住小數(shù)部分的數(shù)位順序和計數(shù)單位。2

3、記住小數(shù)的性質(zhì)，并能應用性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。3能比較兩個小數(shù)的大小，理解由小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。4記住名數(shù)、復名數(shù)的意義，能記住低級單位與高級單位之間化聚的方法。三、教學重點、難點本單元的重點是小數(shù)的意義。難點是單名數(shù)和復名數(shù)的化聚。1小數(shù)的意義小數(shù)的意義（1）小數(shù)的意義）小數(shù)的意義教學內(nèi)容六年制小學數(shù)學第八冊第86頁。教學目標1初步理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，知道小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，什么是純小數(shù)和帶小數(shù)。

4、2知道小數(shù)是在實際生活中產(chǎn)生的，并且有著廣泛的應用。進行學習目的性教育，認識我國是應用小數(shù)最早的國家，進行愛國主義教育。教學重點、難點教學重點：理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位。教學難點：利用小數(shù)的意義進行單位的改寫與把“”改成用小數(shù)表示，十分100097位上要添0”這一類分數(shù)改成用小數(shù)表示的題目。省編小學數(shù)學第八冊第六單元小數(shù)的意義和性質(zhì)都表示百分之幾；0001、0O09、0143都表示千分之幾。這種用來表示十分之幾、百分之幾、千分

5、之幾……的數(shù)，叫做小數(shù)。出示小數(shù)的定義。2；小數(shù)各部分名稱和計數(shù)單位。（1）“”叫做小數(shù)點。小數(shù)點左邊是整數(shù)部分，右邊表示小數(shù)部分。小數(shù)的計數(shù)單位有：01（十分之一）如：03里面有3個01或3個十分之一。001（百分之一）如：023里面有23個001或23個百分之一。0001（千分之一）如0143里面有143個0001或143個千分之一。（3）觀察下列各小數(shù)的整數(shù)部分有什么不同？0400514500091238024整數(shù)部分是0的：04

6、0050009整數(shù)部分不是0的：1451231024根據(jù)整數(shù)部分的不同情況，可將小數(shù)分為兩大類，讀課本第88頁：整數(shù)部分是0的叫做純小數(shù)，比1?。徽麛?shù)部分不是0的叫帶小數(shù)，比1大。（三）鞏固練習1“練一練”第1題。反饋校對。問：為什么要這樣填？2“練一練”第2題。說一說，你是怎么想的？（例：4分米是1米的，寫作小數(shù)為04米）1043“練一練”第3題，學生口答。（四）總結(jié)今大學了什么？（小數(shù)的意義）（1）什么叫小數(shù)？（2）小數(shù)各部分的名稱

7、和計數(shù)單位是什么？（3）小數(shù)是怎么分類的？（五）提高訓練1.下列各數(shù)哪些是純小數(shù)，哪些是帶小數(shù)？（卡片出示，學生口答）0.257.84.0128.0030.30.50.0012.判斷：4角7分＝0.047元2米2厘米：2.002米4分米=0.04米31毫米=0.031米27厘米=2.7米3元零4分=3.04元（1）小組討論（2）指名學生回答。（六）作業(yè)：《作業(yè)本》第66頁（六十三）。說明：數(shù)的擴展，是人們對客觀世界認識水平提高的重要標志