冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案

1、灤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)灤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)——五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)11《1《槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：楊云霞主備人：楊云霞教學(xué)要求教學(xué)要求1、正確認(rèn)讀本課十一個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的十一個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累優(yōu)美語(yǔ)言。3、品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，感悟槐鄉(xiāng)孩子自立、自強(qiáng)的形象。4、結(jié)合課文語(yǔ)段，想象作者描繪的畫(huà)面，體會(huì)畫(huà)面的美，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情趣和熱愛(ài)勞動(dòng)

2、的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)朗讀課文感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格。2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語(yǔ)言的魅力。教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程布置預(yù)習(xí)：1熟讀課文。2、自學(xué)生字新詞3、了解槐樹(shù)、槐花。第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課槐林飄香一湖月夜渚流光萬(wàn)樹(shù)瓊花浮暗香。心醉不知?dú)w去路，欲把草畔做寢床。灤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)灤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)——五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)33、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗

3、讀喜歡的段落。4、小結(jié)：槐花飄香的五月，是孩子們滿(mǎn)意的季節(jié)，他們幸福快樂(lè)；繁忙的八月，孕育了孩子們勤勞善良、自立自強(qiáng)的品格。5、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：你想做槐鄉(xiāng)的孩子嗎為什么小組討論，指名回答，暢所欲言。四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)。有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。第二課第二課一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。1、指名背誦你喜歡的段落。2、上節(jié)課，我們欣賞了槐鄉(xiāng)的美景，感受了槐鄉(xiāng)孩子的幸?？鞓?lè)。這節(jié)課，我們一齊來(lái)體會(huì)作者優(yōu)美質(zhì)樸的

4、語(yǔ)言。二、品讀佳詞妙句，領(lǐng)悟作者用詞的準(zhǔn)確。二、品讀佳詞妙句，領(lǐng)悟作者用詞的準(zhǔn)確。找出你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，多讀幾遍，想一想作者這樣寫(xiě)得好處。以下是要求學(xué)生重點(diǎn)領(lǐng)悟的：⑴疊詞的廣泛運(yùn)用，使文章讀起來(lái)瑯瑯上口。如：槐豆豆、香噴噴、山山洼洼、搖搖晃晃、一縷縷炊煙、香香的花粉。找出文中的疊詞，讀一讀。⑵比喻、擬人修辭方法的運(yùn)用，使文章的描寫(xiě)更生動(dòng)形象?！坝械幕被ūг谝黄?，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條的掛滿(mǎn)枝頭，近看如新疆姑娘披散在肩頭的小