突發(fā)事件應(yīng)急處理100題答案

1、一、我國《突發(fā)事件應(yīng)對法》明確規(guī)定：突發(fā)事件是指突然發(fā)生、造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。二、突發(fā)事件特征：突發(fā)性與緊急性，不確定性和易變性，危害性和破壞性，信息的不充分性，資源嚴重缺乏。三、突發(fā)事件分類：按發(fā)生的本原分為自然突發(fā)事件和人為突發(fā)事件。按性質(zhì)分為政治危機、經(jīng)濟危機、民族宗教危機、生態(tài)危機。根據(jù)我國實情將突發(fā)事件劃分為自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生

2、事件和突發(fā)社會安全事件四大類。四、突發(fā)事件四個階段：預(yù)警期、爆發(fā)期、緩解期、善后期。五、應(yīng)急管理是指為避免和減少危機所造成的損害而采取的突發(fā)事件預(yù)防、事件識別、緊急反應(yīng)、應(yīng)急決策、處理以及應(yīng)急評估等管理行為，目的是為了提高對突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)見能力、救援能力以及事后的恢復(fù)能力。應(yīng)急管理主要過程：1制定應(yīng)急管理的預(yù)案與處理計劃。2應(yīng)急管理的決策與處置。(1)查清突發(fā)事件性質(zhì)、現(xiàn)狀與影響。(2)及時隔離突發(fā)事件。(3)迅速處理突發(fā)事件。(4)

3、應(yīng)急處理評估。如何應(yīng)對突發(fā)事件才能轉(zhuǎn)危為安、戰(zhàn)勝危機？1在遇到突發(fā)事件時不能聽之任之，而要立即調(diào)查情況、制定計劃以控制事態(tài)的發(fā)展。2把突發(fā)事件真相盡快告訴新聞媒體和社會公《專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理》學習筆記_文檔下載be07dc153d0d233d4b04e69c1.html眾。3在某些特殊的突發(fā)事件處理中，組織與公眾的看法不一致難以調(diào)解時，必須靠權(quán)威發(fā)表意見。4做好善后處理工作。六、加強突發(fā)事件應(yīng)急管理能力建設(shè)的原則：堅持依法歸范

4、的原則，堅持科學應(yīng)對的原則，堅持黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，堅持預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則。加強突發(fā)事件應(yīng)急管理的策略：(一)全面深入推進“一案三制”建設(shè)。即：深化預(yù)案、健全體制、完善機制、加強法制。(二)完善應(yīng)急管理的法律體系，堅持依法管理突發(fā)事件。(三)健全應(yīng)急管理組織系統(tǒng)，完善應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。C、3小時D、4小時答案：D11公共場所和大型活動突發(fā)事件應(yīng)急的工作原則中，不包括（）。A、以人為本，安全第一B、聯(lián)合指揮、上級負責C、

5、快速反應(yīng)、有效處置D、預(yù)防為主、重在防范答案：B13根據(jù)可能發(fā)生的突發(fā)事件的嚴重性和緊急程度，可預(yù)警的突發(fā)事件，其預(yù)警級別的一級、二級、三級、四級分別用（）顏色表示。A、紅、橙、黃、藍B、紅、橙、黃、黑C、紅、黃、藍、綠D、黑、紅、黃、藍答案：A14衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負責全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（）。A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年答案：A16應(yīng)急預(yù)案的特點包括（）

6、。A、假設(shè)性、應(yīng)急性B、程序性、規(guī)范性C、可操作性D、以上都是答案：D23以下不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件特點的是（）。A、突發(fā)性B、不可預(yù)見性C、進程緩D、影響廣答案：C25教育領(lǐng)域的各級各類學校按照主管部門的要求，應(yīng)成立應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長一般（）擔任。A、校長B、教務(wù)長C、班主任D、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)答案：A26我國現(xiàn)行的關(guān)于突發(fā)事件的法律體系已基本形成，但從系統(tǒng)性的角度來看，還有待完善之處。以下說法不能反映當前我國突發(fā)事件應(yīng)急管理