心理咨詢記錄

1、心理咨詢記錄學(xué)生姓名所在班級(jí)班主任談話時(shí)間3.8參與人家長(zhǎng)咨詢內(nèi)容懶惰，不善交往。該生基本情況學(xué)習(xí)時(shí)有偷懶的行為，自己上課不專心聽講，老師提出問題也不感興趣，在活動(dòng)中我行我素，對(duì)老師的批評(píng)不答不理，非常固執(zhí)。輔導(dǎo)經(jīng)過及結(jié)果1、與家長(zhǎng)多溝通，共同幫助其進(jìn)步。2、多談心，了解學(xué)生的情況。3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，為她樹立信心現(xiàn)在下課后經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍，偶爾也會(huì)蹭到老師面前和老師說說話。上課聽講認(rèn)真了，雖然接受的慢一點(diǎn)，他也能弄懂書本上的內(nèi)

2、容了，作業(yè)速度也快多了，課上還主動(dòng)舉手回答問題。心理咨詢記錄學(xué)生姓名所在班級(jí)班主任談話時(shí)間4.12參與人家長(zhǎng)咨詢內(nèi)容喜歡惡作劇，喜歡管閑事，喜歡招惹同學(xué)。該生基本情況不良的家庭教育環(huán)境使他養(yǎng)成了“以我為中心”的心理和自由散漫的個(gè)性。因行為習(xí)慣不好，與同學(xué)們不能友好相處而經(jīng)常受到批評(píng)指責(zé)，產(chǎn)生了逆反心理，并形成了心理障礙。輔導(dǎo)經(jīng)過及結(jié)果1經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，共同制定教育策略，并嚴(yán)格執(zhí)行。2用尊重、平等、商討問題的