2018年普通高校本科教學(xué)工作審核評估考試題及答案

1、本科教學(xué)工作審核評估考試題本科教學(xué)工作審核評估考試題一、選擇題一、選擇題1.審核評估工作的指導(dǎo)思想簡稱為“一個堅持、兩個突出、三個強化”，其中“三強化”中不包括A強化辦學(xué)合理定位B.強化政府在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的主體地位C.強化人才培養(yǎng)中心地位D.強化質(zhì)量保障體系建設(shè)2.關(guān)于審核評估、合格評估、水平評估的區(qū)別，說法正確的是A合格評估屬于選優(yōu)模式評估B.審核評估國家不設(shè)統(tǒng)一評估標(biāo)準(zhǔn)，不分等級C.水平評估主要針對新辦本科院校D.審核評估屬于認(rèn)證

2、模式評估，標(biāo)準(zhǔn)為是否通過3.以下關(guān)于審核評估的理念，表述錯誤的是A對國家負(fù)責(zé)B.為學(xué)校服務(wù)C.以專家為主體D.以學(xué)生發(fā)展為本位二、填空題二、填空題1.審核評估過程中，要堅持“以評促建，，，，”的方針。2.審核評估范圍由審核項目、審核要素、審核要點三個層次組成。第一個層次為審核項目，共有項內(nèi)容和一個自選特色項目，第二個層次為審核要素，共有個要素。第三個層次為審核要點，體現(xiàn)在個審核要點上。3.審核評估的審核項目包括定位與目標(biāo)、，，，，，和一

3、個自選特色項目。4.審核評估范圍的基本準(zhǔn)則包括主體性原則，，和原則。5.審核評估工作主要程序包括，，，和持續(xù)改進四個方面。6.審核評估專家組進?？疾祀A段，每位專家聽課看課不少于門，調(diào)閱不少于個專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）和不少于門課程的試卷和試卷分析報告。7.專家組進?？疾旆绞蕉喾N多樣，常用包括深度訪談，，，，，，等方法進行交流。8.我校師生在審核評估過程中，要以“，”對待自我評估，要以“，”對待評估專家評估考察。9.學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校是

4、為學(xué)生而存在的，是為學(xué)生的和設(shè)立的，沒有學(xué)生，就談不上學(xué)校及其教育答案：一、選擇題1.B2.B3.C二、填空題1.以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)2.6，24，643.師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障4.開放性原則，關(guān)聯(lián)性原則，實證性原則5.學(xué)校自評，專家進?？疾?，評估結(jié)論審議與審核報告發(fā)布6.3，2，37.聽課（看課），校內(nèi)外考察走訪，文卷審閱，問題診斷，溝通交流8.平常心、正常態(tài)，學(xué)習(xí)心、開放態(tài)9.發(fā)展，成長，

5、全面發(fā)展10.落實人才培養(yǎng)中心地位的政策與措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本科教學(xué)的重視情況三、簡答題：1.一是學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達成度，二是學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度；三是教師和教學(xué)資源條件的保障度；四是教學(xué)和質(zhì)量保障體系運行的有效度；五是學(xué)生和社會用人單位的滿意度。2.堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針；突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強化辦學(xué)合理定位，強化人才培養(yǎng)中心地位，強化