領導科學重點及復習資料自考

1、領導科學重點及復習資料領導科學重點及復習資料第一章第一章緒論緒論第一節(jié)領導工作是一門科學1、領導活動是產生于人類的共同勞動，并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展的。2、從原始社會到奴隸社會、封建社會、經過資本主義社會再到社會主義社會，概括起來看，人類領導活動呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過程：從原始平等、集體領導方式到個人專制、充滿階級剝削和壓迫關系的領導方式，又到社會主義新的平等關系、集體領導的方式。3、領導工作應作為一門科學來研究的原因：（1）領導

2、工作是人類一種特殊的重要實踐活動，不僅這種領導工作實踐需要一門科學，而且這種領導工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內容。（2）領導工作之所以是一門科學，還由于它有其他學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內容。（3）領導工作之所以是一門科學，還由于它是一門高度綜合的科學。對領導工作實踐的寶貴經驗和豐富內容，認真進行總結和探索，加以系統(tǒng)化、理論化，就是領導科學。4、領導科學產生的歷史條件：（1）現(xiàn)代社會生產的巨大發(fā)展和現(xiàn)代科學技術的突飛猛進，帶來

3、了社會活動的一系列變化，要求現(xiàn)代領導由經驗領導上升為科學領導。這種領導方式轉變的客觀實踐，促進了領導科學的產生。（2）領導科學的出現(xiàn)與最近幾十年來科學技術的飛速發(fā)展也有著密切的關系。（3）領導科學的產生不僅是現(xiàn)代社會實踐發(fā)展的需要，科技發(fā)展的需要，而且也是人類領導思想成果長期積累的結果，是人類領導藝術長期凝煉、提高和升華的產物。領導科學的產生，完全是現(xiàn)代社會生產的巨大進步，分工的高度發(fā)達以及管理的高度發(fā)展的必然結果。第二節(jié)領導科學研究的

4、對象、范圍和特點1、領導科學研究的對象：現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律、領導的各個要素相互結合，相互作用的規(guī)律就是研究對象。2、領導科學的范圍和特點：范圍：1）領導活動的主體2）領導活動的結構3）領導活動的過程特點：1）綜合性2）應用性3）社會歷史性第三節(jié)學習領導科學的目的和方法1、目的：（1）是開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。（2）是深化全面改革的需要。（3）是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要。（4）是促進干部“四化”、實現(xiàn)領導工作

5、科學化的需要。2、建設有中國特色的領導科學要做到：（1）必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。（2）必須從我國四化建設的實際出發(fā)，面對改革、開放和現(xiàn)代化建設的實際。（3）必須繼承、發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結我黨的領導實踐經驗。（4）必須有分析地借鑒國外和古代的領導思想。3、學習領導科學的方法：理論與實踐統(tǒng)一。（1）要重視學習理論。（2）要加強理論的應用，堅持理論密切聯(lián)系實際，要全力總結我黨的領導經驗，聯(lián)系我黨的歷史經驗，特

6、別是聯(lián)系我黨領導現(xiàn)代化建設的新鮮經驗。（3）要注重比較研究的方法。（2）被領導者起著產生與選擇領導者的根本作用。（3）被領導者對領導效能起決定作用。4、什么樣的被領導者才是“好的被領導者”？（1）要服從領導（2）要支持領導（3）要監(jiān)督領導。第四節(jié)領導者與被領導者的關系（1）相互信任的關系（2）相互促進的關系（3）相互支持的關系（4）相互轉化的關系（5）相互監(jiān)督的關系第三章第三章領導的職能和原則領導的職能和原則第一節(jié)領導的職能1、領導職能

7、的地位：（1）領導職能是確定合理的的組織機構、實現(xiàn)領導科學化的一個重要標志。（2）領導職能是領導活動科學化的依據(jù)。（3）領導職能的實現(xiàn)情況是檢驗領導活動結果的依據(jù)。2、領導的一般職能：（1）引導：1）正確地規(guī)劃目標是引導的核心，領導是為實現(xiàn)某種組織目標而開展的活動，目標應該看成是領導工作的起點。2）正確地提出任務是實現(xiàn)引導的中心環(huán)節(jié)。3）科學地制定領導方法是引導的重要內容。（2）指揮：可采取命令、說服、示范等三種方式。（3）組織：組織功

8、能的有效發(fā)揮有賴于組織結構的合理配置，取決于組織結構內在要素的存在形式和組合方式。要求組織結構是一個由決策、執(zhí)行、監(jiān)督、咨詢、反饋五個部分組成的相互聯(lián)系的網絡系統(tǒng)，要求組織結構具有全方位的建制，并具有生機勃勃的應變能力。（4）協(xié)調：1）通過積極的促進來達到新的平衡。2）通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序一個優(yōu)秀的領導者，應善于協(xié)調，統(tǒng)籌兼顧。應堅持平等、公正、彼此尊重的原則；堅持顧全大局，求大同存小異的原則；堅持行政目標一致的原則。（5）監(jiān)