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文檔簡介
1、《因數與倍數的整理與復習》教學設計南梁完小狄小燕教學目標：1、掌握因數、倍數、質數、合數等概念，進一步理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，形成知識結構。2、親歷數學知識的整理過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、概括、判斷等邏輯思維能力。3、能靈活應用知識解決生活中的實際問題，體驗數學與日常生活密切相關。教學重點：把概念形成知識網絡，理解概念之間的聯(lián)系。教學難點：利用所學知識解決實際問題。教學方法：小組合作討論法教學過程:一、創(chuàng)設情境，導入新課我們學
2、習數學每天都和很多的數打交道，這節(jié)課呢老師想考考你們，看誰的想法多？請看這幾個數，你覺得哪一個數與眾不同？1、2、3、4、9剛才你們說的都是和因數、倍數、質數、合數有關系的，看得出來你們對這些數有興趣，課前我們已對這部分內容進行了簡單的整理，這節(jié)課呢我們來科學、系統(tǒng)地整理一下有關因數和倍數的知C、按是不是2的倍數，可以把非0自然數分為（）和（）。根據以上提示，制定的知識網絡圖。因數與倍數（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）除了以上理
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