《平面設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)《平面設(shè)計(jì)與制作平面設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類別：必修課適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)授課單位：系學(xué)分：4學(xué)時(shí)：72編寫執(zhí)筆人及編寫日期：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：一、課程的性質(zhì)與作用一、課程的性質(zhì)與作用《平面設(shè)計(jì)與制作》課程與已開設(shè)或即將開設(shè)的其他專業(yè)課程有著緊密聯(lián)系，有著承上啟下的重要作用。通過對Photoshop軟件的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握圖像處理與制作的基本技

2、巧，同時(shí)能讓學(xué)生通過運(yùn)用其所學(xué)知識與制作技巧完成其他專業(yè)課程的后期創(chuàng)意制作任務(wù)，為從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、印刷制版等行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)理念及思路二、課程設(shè)計(jì)理念及思路課程設(shè)計(jì)理念：通過理論講述使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)與制作的基本原理和基本方法；通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握平面制作的基本職能預(yù)測與決策、計(jì)劃與組織、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、溝通與控制等的理解。課程設(shè)計(jì)思路：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本

3、位，以職業(yè)技能為主線，以情境單元課程為主題，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成基于職業(yè)崗位、工作過程的課程體系。本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以要運(yùn)用多媒體教學(xué)手段在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，對軟件的使用進(jìn)行現(xiàn)場操作講解，以便使學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)的內(nèi)容。本課程的突出特征是理論教學(xué)與實(shí)際操作并重，要求理論必須與實(shí)踐密切結(jié)合，應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，并將每節(jié)課的練習(xí)重點(diǎn)列出來，使學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目的，從而有效地提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效率。河北軟件

4、職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)能力通過?“教學(xué)做”一體化機(jī)房?Photoshop軟件工作環(huán)境完成?電腦維修俱樂部LOGO制作?網(wǎng)頁背景制作?網(wǎng)頁GIF動(dòng)畫制作?正大家具網(wǎng)站效果圖設(shè)計(jì)?數(shù)碼照片的合成?企業(yè)形象宣傳畫制作工作任務(wù)使學(xué)生具備?平面素材的搜集能力?平面素材的編輯能力?平面產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作能力?平面產(chǎn)品的評價(jià)能力專業(yè)能力（二）社會(huì)能力1、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、具有團(tuán)隊(duì)意識及妥善處理人際關(guān)系的能力。3、具有溝通與交流能