太原市女大學生的就業(yè)困境——性別視角下的社會學分析.pdf

1、自1999年高校擴招以來，高校大學生人數就逐年增加。就業(yè)政策也由原來的國家“統(tǒng)一分配”轉變?yōu)椤罢y(tǒng)籌，學校推薦，學生和用人單位雙向選擇”的模式。畢業(yè)生人數的增加與自主擇業(yè)就業(yè)政策的出現，大學畢業(yè)生的就業(yè)問題開始顯現。在經過2003年畢業(yè)高峰年之后，大學生的就業(yè)問題已經成為人們關注的焦點，尤其是經濟危機之后，這一問題更加嚴峻。其中，女大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀。伴隨著畢業(yè)生的自主擇業(yè)，女大學生在就業(yè)市場上的弱勢也逐漸顯現出來。雖然女大學

2、生擁有高學歷以及知識上優(yōu)勢，但是對女大學生的就業(yè)歧視依然存在。
　　本文從社會學的角度出發(fā)，主要從性別社會化、社會角色期待、社會資本等多個方面對女大學生就業(yè)困境進行分析。首先從我國女大學生目前的就業(yè)狀況入手，運用社會學的相關理論對女大學生就業(yè)進行了分析。確認了女大學生就業(yè)難這一社會現實的存在，并且是女大學生自身主觀原因與外部環(huán)境等各方面因素共同作用的結果。本文分四章，從各個方面對女大學生就業(yè)問題進行研究。在第一章引言中，主要分析了

3、研究這一問題的背景、目的、意義、國內外研究現狀、研究內容與方法等;在第二章太原市女大學生就業(yè)現狀中，論文從女大學生就業(yè)的整體到局部、從各個方面進行了比較分析，最后引出本論文調查的群體情況;在第三章中運用了一系列社會學理論分析女大學生就業(yè)問題產生的原因;論文的第四章結合目前我國女大學生就業(yè)問題的成因，綜合S大學女大學畢業(yè)生的就業(yè)實際，提出了解決女大學生就業(yè)問題的相關對策。
　　通過對太原市女大學生在就業(yè)過程中性別上的弱勢導致就業(yè)難這

4、一問題的分析，探尋了造成這種現象的原因，并提出解決女大學生就業(yè)難的相關對策，從而達到真正意義上就業(yè)平等。女大學生的就業(yè)狀況直接關系到國家經濟的增長和發(fā)展，關系到科技和社會的發(fā)展。同時，也直接關系到社會秩序的穩(wěn)定。因此，改善女大學生就業(yè)環(huán)境，提高女大學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，改善女大學生就業(yè)困境，對于女大學生、用人單位以及社會來說都是益事。因此，本文的撰寫對國家和地方政府促進女大學生就業(yè)和維護女大學生平等就業(yè)權益等方面，具有一定的理論和現