杠桿復(fù)習學(xué)案

1、杠桿復(fù)習學(xué)案一、一、找杠桿的五要素：找杠桿的五要素：力臂：從支點到力的力臂：從支點到力的___________距離。距離。例1：（2011年浙江衢州第29題）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；例2：（2011四川成都，A卷第23（2）題）在B圖中力臂L2對應(yīng)的力F2。例3：(2011甘肅蘭州，第26題第2小題)如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB

2、實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1。二、杠桿平衡及探究實驗二、杠桿平衡及探究實驗杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：公式：公式：例4：(2011江蘇宿遷，第18題)如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加N的拉力。例5（2011浙江義烏，第19題）如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一

3、豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則A、F甲F乙，因為甲方法的動力臂長B、F甲F乙，因為乙方法時阻力臂短D、F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍例6（2011江西，第11題）三個和尚跳水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的跳水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人和抬一大桶，以下說法中不正確的是（）F甲F乙A動滑輪B訂書機C羊角錘D鑷子例9（2011山東臨沂，第I卷第3題）如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種

4、最合適？課堂小檢測：1（2011年福建省泉州市第14題）如圖6所示，當高速公路收費站的欄桿升起時，它相當于（）A省力杠桿B費力打桿C等臂杠桿D無法確定2（2011年福建省福州第26題第3小題）（3）如圖18所示，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向＿＿＿（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。3（2011四川廣安，卷II第9題）如圖4所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛280N的重

5、物靜止在水平地面上，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓力為N，此木桿為（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。4(2011甘肅蘭州，第30題)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，是杠桿在位置平衡。（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)