素描幾何體

1、素描幾何體素描幾何體——正方體、球體正方體、球體一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)幾何體的結(jié)構(gòu)及明暗關(guān)系更深刻的體會(huì)到素描所存在的問(wèn)題。如：幾何體的透視，物體的黑白灰間的關(guān)系，素描的五大調(diào)子變化特點(diǎn)找準(zhǔn)明暗交線，能較好地表現(xiàn)球體的明暗關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)立方體、球體的學(xué)習(xí)，掌握立方體的三點(diǎn)透視、球體的畫(huà)法與兩者明暗變化規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：１、正方體的三點(diǎn)透視，俯視角度觀察，正方體三條豎邊并不是垂直線，

2、三條豎邊帶有向內(nèi)收的傾斜角度，這屬于正方體的豎向透視。正方體調(diào)子前實(shí)后虛、亮實(shí)暗重、上實(shí)下虛、物體實(shí)而背景虛、視覺(jué)中心實(shí)而四周虛。２、球體明暗五大調(diào)理解與表現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程：四、教學(xué)過(guò)程：（一）正方體（一）正方體１、用長(zhǎng)直線確定正方體主要基點(diǎn)的位置，同時(shí)確定上下左右的比例關(guān)系。定位時(shí)尤其要注意三條豎邊并不是垂直的，它們代表了正方形的縱向透視。２、連接基點(diǎn)，確定三方面的形狀。連接時(shí)需注意正方形頂面的對(duì)角是離觀者視點(diǎn)最近的，因此此處三處相接

3、線的結(jié)點(diǎn)最實(shí)，越到遠(yuǎn)處的線與角要逐漸畫(huà)虛。（二）球體（二）球體（1）、球體明暗光影調(diào)子分析1、引導(dǎo)學(xué)生思考：光照后，球體表面象地球一樣，出現(xiàn)明、暗半球。思考受光半球與背光半球的基本調(diào)子有那些？它與光源、光線有何關(guān)系？球體投影有何特點(diǎn)？依次說(shuō)出球面五大調(diào)；2、教師講解“三大面五大調(diào)”什么是三大面？簡(jiǎn)言之物體的黑、白、灰三個(gè)面。五大調(diào)是在三大面的基礎(chǔ)上，細(xì)分成的五個(gè)調(diào)子。五大調(diào)就是高光、灰調(diào)、明暗交界線、反光和投影（也有高光、中間層次、明暗

4、交界線、暗部中間層次和反光）。3、球面五大調(diào)按受光順序依次為：亮調(diào)次亮調(diào)明暗交界線次暗調(diào)反光調(diào)（2）、具體畫(huà)法1、整體觀察分析，注意構(gòu)圖，在畫(huà)紙中確定位置2、把球理解成正方體，并確定十字線（徐悲鴻在素描用線時(shí)指出：寧方勿圓。因?yàn)榉街本€條更有力度。）用直線切割出球形3、光源方位，理解球體明暗交界線所在的位置，明確受光與背光面、光與影的關(guān)系；分出大體的明暗關(guān)系，注意投影的形狀4|、上調(diào)子：采用分面法用直線排成塊面，順著球的弧面畫(huà)；投影注意近