第十二課 實現人生價值

1、1第十二課第十二課實現人生價值實現人生價值一、考點梳理考點梳理考點考點1、哲學意義上的價值哲學意義上的價值哲學意義上的價值是指：______________________________________即_________________.哲學上的價值與具體領域事物的價值是__________和__________的關系?？键c考點2、人的價值的內涵與評價人的價值的內涵與評價1、人的價值就在于________價值，就在于對社會的____

2、______和__________，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。它包括兩個方面：社會價值和自我價值社會價值和自我價值?！緜渥ⅰ咳说淖晕覂r值與社會價值（優(yōu)化方案P202深化拓展）2、評價：考點考點3、價值觀的含義價值觀的含義①價值觀的含義：人們在認識各種事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的_________的看法和_______觀點。②價值觀與社會存在的關系：價值觀作為一種____________，對社會存在

3、具有重要的驅動、制約和__________作用?？键c考點4、價值觀的導向作用價值觀的導向作用①價值觀對人們認識世界和_______世界的活動具有重要的重要的導向作用。一方面，價值觀影響著人們對事物________________；另一方面，價值觀影響著人們__________的活動。②價值觀對___________的選擇具有重要的導向作用?？键c考點5、作出正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展規(guī)律，站在最廣大人民的立場上作出正確的價值

4、判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展規(guī)律，站在最廣大人民的立場上（1）作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的___________，走歷史的必由之路。（2）作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須自覺地站在最廣大人民的立場上，把_______________________的利益作為最高的價值標準。（3）價值判斷和價值選擇的特征：具有________________、差異性和階級性?？键c考點6、堅持在勞動和奉獻中、在個人與社

5、會的統一中、在砥礪自我中實現人生價值堅持在勞動和奉獻中、在個人與社會的統一中、在砥礪自我中實現人生價值（1）在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值①人只有在___________和__________中才能創(chuàng)造價值，實現和證明自己的價值。②努力奉獻、積極投身與_______________的實踐，是實現人生價值的必由之路。（2）在個人和社會的統一中實現價值社會提供的____________是實現人生價值的基礎。人的價值只能在________中實現。只有

6、正確處理__________與__________、__________與__________的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。（3）在砥礪自我中走向成功①實現人生價值，需要充分發(fā)揮______________，需要頑強拼搏、自強不息的精神。②實現人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高___________。③實現人生價值，需要有堅定地___________，需要正確的____________的指引。二體系建構：二體系建構：3

7、92007年5月30日，廈門市政府宣布緩建、移建“海滄PX項目”。據有關資料，“海滄PX項目’，投資108億，如果建成投產，每年能為該市帶來800億元產值。。但這樣一個“經濟效益巨大”的項目，卻因為潛在的環(huán)境污染影響，受到專家質疑并引發(fā)較大的民意壓力。廈門市政府的決定，正是對這種強烈民意的正面回應。這告訴我們A社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用B生產力決定生產關系C人民群眾的根本利益是我們一切工作的根本出發(fā)點D價值選擇具有主體性10中國

8、古代神話《山海經》里提到了一種神奇的泥土，只需有一點點落在人間，即如酵母發(fā)面、核子裂變般生長不息，這就是“息壤”。青島有個“微塵”，數次為社會公共事業(yè)捐款，每次都不留真名。他(她)總是以平常心對待社會的贊譽，一貫以低姿態(tài)回避媒體的追尋，卻一次次向需要幫助的人們獻上愛心、伸出援手。人們都說他(她)就像愛的“息壤”。這一事例給我們青年學生的人生啟示有①實現人生價值并不排斥追求個人利益②在個人與社會的統一中實現人生價值③要在為社會、為人民的奉

9、獻中實現人生價值④要緊緊依靠人民群眾A①②③B②③C①②④D②③④11面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異，從而產生不同價值判斷與價值選擇的沖突。這說明A價值判斷與價值選擇，往往會因人而異B價值判斷與價值選擇沒有具體標準C價值判斷與價值選擇無所謂正確或錯誤D價值判斷與價值選擇具有社會歷史性12青年工人鄧建軍長期從事紡織設備檢修保養(yǎng)工作，堅持在工作中學習，在學習中工作，破解了許多重大技術難題，成為“知識型工人”的楷模

10、，為企業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。鄧建軍的事跡表明①個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志②實現人生價值要全面提高個人素質③學習知識是改變命運的唯一途徑④人生價值要通過所從事的事業(yè)展現出來A①②④B②③④C①③④D①②③13有些人有優(yōu)裕的物質生活，行則有車，住有豪宅，吃的是山珍海味，但他們并未覺得幸福和開心，其中一個非常重要的原因是A勞動是促進人自由全面發(fā)展的重要手段B物質生活是次要的，人的精神生活更重要C人的欲望無窮，無法滿足D離開勞動和對社會

11、的奉獻不可能有真正的幸福14科學發(fā)展觀的導向正逐步深入人心，許多地方的領導干部努力轉變片面追求經濟增長、局部利益、眼前發(fā)展的政績觀，把實現經濟社會的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展作為追求的目標。這表明A價值觀人皆有之，但人人都不同B價值觀不同，人們對客觀事物的評價不同C價值觀不同，人們在認識世界和改造世界的活動中指向不同D價值觀不同，對人生道路的導向不同15把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性有重大的意義，表現在①有助于我們正確評價歷史和現實的各

12、種價值觀念②有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇③為我們提供一把解決一切價值問題的“萬能鑰匙”④有助于防止價值判斷和價值評價中出現簡單化和片面化的傾向A①②③B①②④C②③④D①②③④16漢字激光照排系統的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻身科學的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人享受的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快樂?！彼脑挶砻鳍購氖驴蒲泄ぷ鞲軐崿F人生價值②人生的價值不在