2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、19.2滑輪的應(yīng)用滑輪的應(yīng)用內(nèi)容提要關(guān)于滑輪組,我們應(yīng)該知道些什么?關(guān)于滑輪組,我們應(yīng)該知道些什么?答:使用滑輪組應(yīng)注意兩個(gè)關(guān)系式:(1)F=式中G在不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r,表示被提起的重物的重;nG在不計(jì)摩擦?xí)r,則表示重物與動(dòng)滑輪的總重。(也就是說(shuō),這個(gè)式子的成立必須滿足一定的條件,通常情況下都不考慮摩擦力的影響)式中n表示承擔(dān)重物重(或重物與動(dòng)滑輪總重)G的繩子的段數(shù)。(2)s=nh式中h為重物被提升的高度;n仍表示承擔(dān)重物重(或重物

2、與動(dòng)滑輪總重)G的繩子的段數(shù)。(這個(gè)式子在任何時(shí)候都是成立的,是解決滑輪組問(wèn)題的重要起點(diǎn)。)在組裝滑輪組時(shí),繞線有何竅門?在組裝滑輪組時(shí),繞線有何竅門?答:下面介紹一種簡(jiǎn)單的方法:(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),繩子的起始端應(yīng)固定在動(dòng)滑輪的框架鉤上,然后依次繞過(guò)滑輪;這種滑輪組只能省力,不能改變力的方向。(2)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),繩子的起始端應(yīng)固定在定滑輪的框架鉤上。這種滑輪組既能省力,又能改變力的方向。這種繞線方法可簡(jiǎn)記為“偶定、奇動(dòng)”。在滑輪組中定滑

3、輪和動(dòng)滑輪的作用一樣嗎?在滑輪組中定滑輪和動(dòng)滑輪的作用一樣嗎?答:定滑輪是一種等臂杠桿,它的作用是改變力的方向;動(dòng)滑輪是一種動(dòng)力臂等于阻力臂2倍的杠桿,它的作用是省力。在滑輪組中,他們的作用是不會(huì)改變的,也就是說(shuō),滑輪組中,定滑輪的作用僅僅是改變力的方向,在省力方面不起作用;而動(dòng)滑輪則是起省力的作用,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多且都用的話,就越省力。知識(shí)歸類從近幾年中考來(lái)看,本節(jié)內(nèi)容的考查主要是單個(gè)定滑輪、動(dòng)滑輪的認(rèn)識(shí)和判別,滑輪組的組裝和簡(jiǎn)單計(jì)算,

4、常出現(xiàn)在選擇題、填空題、探究題與計(jì)算題中,且往往與后面的功、功率及機(jī)械效率結(jié)合起來(lái)考查。題型一題型一:能在實(shí)際的滑輪使用情景中分析和判別出定滑輪和動(dòng)滑輪。例1:如圖1是用滑輪組拉陷在泥中的汽車的情景示意圖,圖中的兩個(gè)滑輪中屬于定滑輪的是圖1滑輪定滑輪及其判斷定滑輪及其判斷動(dòng)滑輪及其判斷動(dòng)滑輪及其判斷滑輪組的分析及應(yīng)用滑輪組的分析及應(yīng)用應(yīng)用3多少?(不計(jì)滑輪本身的質(zhì)量以及軸與輪間的摩擦)點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:由圖中可見滑輪組的n=3;對(duì)物體進(jìn)行受力

5、分析可知,重物在水平方向上受到滑輪組對(duì)它的拉力和地面的摩擦力,由于重物沿水平面勻速運(yùn)動(dòng),因此摩擦力與拉力大小相等。所以,f=3F=900N。繩端移動(dòng)的距離s等于物體移動(dòng)的距離s的3倍,即s=3S=3m。要注意的是,當(dāng)滑輪組將物體豎直拉動(dòng)時(shí),繩端的拉力與物體的重力有關(guān);當(dāng)滑輪組水平拉動(dòng)物體時(shí),拉力與物體與地面的摩擦力有關(guān)。關(guān)鍵是物體的移動(dòng)方向,而不是滑輪組的放置方向。例4:用如圖6所示滑輪組提起重物,不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦,若拉力F為50N

6、,則物重G為N,若繩子的自由端向上拉0.6m,則重物升高m。答:1500.2題型三:能按要求組裝滑輪組題型三:能按要求組裝滑輪組例1:請(qǐng)用筆畫線代替繩子將圖7甲中的滑輪組裝起來(lái),要求能改變用力的方向。答:如圖乙。如果要求是最省力呢?(答如圖丙)。例2:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)滑輪組,并畫出組裝圖,具體要求如下:穿繞滑輪的繩子最大承受力是800N,需要掛重物的重力是3200N(滑輪重力不計(jì)、摩擦及繩重不計(jì))。點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:先分析繩子的段數(shù)n=4;每個(gè)動(dòng)

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