早產(chǎn)兒恒溫箱課程設(shè)計(jì)

1、大學(xué)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)生物醫(yī)學(xué)傳感器生物醫(yī)學(xué)傳感器題目早產(chǎn)兒恒溫箱溫度控制電路的設(shè)計(jì)早產(chǎn)兒恒溫箱溫度控制電路的設(shè)計(jì)學(xué)院班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師日期1摘要摘要................................................................................................................................

2、..............................31引言引言..........................................................................................................................................................4任務(wù)與分析任務(wù)與分析...................

3、.......................................................................................................................42傳感器的定義和組成傳感器的定義和組成.................................................................................

4、.............................................42.2醫(yī)學(xué)傳感器的用途醫(yī)學(xué)傳感器的用途........................................................................................................................52.3醫(yī)用傳感器的特性和要求醫(yī)用傳感器的特性和要求.........

5、...................................................................................................52.4醫(yī)用傳感器的發(fā)展醫(yī)用傳感器的發(fā)展.....................................................................................................

6、...................62.5熱電阻式傳感器熱電阻式傳感器............................................................................................................................62.6金屬熱電阻金屬熱電阻.............................................

7、.......................................................................................72.7半導(dǎo)體熱敏電阻半導(dǎo)體熱敏電阻...................................................................................................................

8、.........72.8PTC熱敏電阻組織結(jié)構(gòu)和功能原理熱敏電阻組織結(jié)構(gòu)和功能原理...........................................................................................82.9基本特性基本特性...........................................................................

9、.............................................................92.10熱電偶式傳感器熱電偶式傳感器..........................................................................................................................92.11晶體管與集成溫度傳感器晶體

10、管與集成溫度傳感器.......................................................................................................102.12其他類(lèi)型的溫度傳感器其他類(lèi)型的溫度傳感器..................................................................................

11、.........................102.13熱電式傳感器的醫(yī)學(xué)應(yīng)用熱電式傳感器的醫(yī)學(xué)應(yīng)用.......................................................................................................113方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì).....................................................

12、...........................................................................................133.1Multisim軟件環(huán)境介紹軟件環(huán)境介紹........................................................................................................

13、.....133.2電路流程示意圖電路流程示意圖.........................................................................................................................143.3電源電路的設(shè)計(jì)電源電路的設(shè)計(jì)........................................................

14、.................................................................153.4測(cè)溫電路設(shè)計(jì)測(cè)溫電路設(shè)計(jì).............................................................................................................................153.5電壓比較電路電壓

15、比較電路.............................................................................................................................163.6報(bào)警電路報(bào)警電路..............................................................................

16、.......................................................173.7升溫電路升溫電路.....................................................................................................................................183.8降溫電路降溫電路......

17、...............................................................................................................................194結(jié)論結(jié)論......................................................................................