2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、Topic:Module2Unit1CulturalRelics(Reading1)TeachingAims:1.Knowledgeaims:Tomakestudentsmasterkeywdsexpressions:raresurviveinsearchofdesigndecatebelongtoremovedoubt…imptantsentences:Itwasalsoatreasuredecatedwithgoldjewelswh

2、ichtookthecountry’sbestartistsabouttenyearstomake.HoweverthenextKingofPrussiaFrederickWilliamItowhomtheamberroombelongeddecidednottokeepit.ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainfKonigsbergwhichwasatthattimeaGerman

3、cityontheBalticSea.AfterthatwhathappenedtotheAmberRoomremainsamystery.2.Abilityaims:EnablestudentstotalkaboutthehistyoftheAmberRoom.3.Learningstrategiesaims:Enablethestudentstoreadthepassagefasttogetthemainidea.4.Cultura

4、lawarenessemotionalattitudeaims:LearnaboutsomeculturalrelicsathomeabroadhavethesenseofprotectingthemTeachingkeypoint:TomakestudentsknowthehistyoftheAmberRoom.Teachingdifficultpoints:Talkaboutculturalrelicswhatcanbedoneft

5、hem.Teachingprocedures:Step1Leadin(Brainstming)Theteacherstartsthelessonbyaskingaquestion:WhatareculturalrelicsCanyoulistsomeofthemHowaboutChineseculturalrelics設計意圖：通過提問學生關于他們所知道的文化遺產(chǎn)，能夠讓其充分使用頭腦風暴，同時通過使用思維導圖，能夠讓學生利用大的范圍自

6、主理解，以便加深其印象，特別是第三個問題。Step2ReadingStrategy1.SkimmingT:DoyouknowamberCanyouimaginearoommadeofamberNowturntoPage1readthereadingpartquicklythensummarizethemainideaofeachpara.InsearchoftheAmberRoomPara1:CreationoftheAmberRoom

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