從百草園到三味書屋-筆記摘要

1、1、從百草園到三味書屋、從百草園到三味書屋筆記摘要筆記摘要一、百草園生活一、百草園生活~1、第一段點明主旨的一句話“但那時卻是我的樂園”2、第一段為什么說“似乎確鑿”，有沒有矛盾？沒有。似乎，表示不太肯定，因為“連那最末一次相見也已經(jīng)隔了七八年”；確鑿，表示肯定，因為兒時生活的情景還歷歷在目。（一）百草園的景物（一）百草園的景物?寫了哪些景物？如何寫的？?1、順序、順序（1）整體到局部（點面結(jié)合）：）整體到局部（點面結(jié)合）：不必說……也

2、不必說……（整體）單是……就有……（局部）局部是重點。（課后）（2）由低到高寫靜物：）由低到高寫靜物：菜畦→石井欄→皂莢樹→桑葚由高到低寫動物：由高到低寫動物：鳴蟬→黃蜂→叫天子（3）整體：植物到動物）整體：植物到動物：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚→鳴蟬、黃蜂、叫天子局部：動物到植物局部：動物到植物：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥→何首烏、木蓮、覆盆子?2、修辭、修辭比喻：比喻：（覆盆子）像小珊瑚珠攢成的小球擬人：擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這

3、里彈琴排比排比?3、多種感官、多種感官視覺：（色）：視覺：（色）：碧綠、紫紅、黃（形）：（形）：肥胖、高大、臃腫、像小珊瑚珠攢成的小球聽覺：聽覺：長吟、彈琴味覺：味覺：又酸又甜4、季節(jié)、季節(jié)春：桑葚、菜花夏：鳴蟬秋：蟋蟀（冬：捕鳥）（二）美女蛇的故事（二）美女蛇的故事1、為什么要寫美女蛇的傳說？增加百草園的神秘感，表現(xiàn)兒童的好奇、求知的心理。（三）冬天捕鳥活動（三）冬天捕鳥活動盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣

4、子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有