鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)

1、課時(shí)教案鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)課題：課題：鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)課時(shí)第課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)總序總序第＿＿教案第＿＿教案課型：活動(dòng)課型：活動(dòng)編寫時(shí)間：編寫時(shí)間：年____月____日?qǐng)?zhí)行時(shí)間執(zhí)行時(shí)間年____月____日活動(dòng)目標(biāo)：1和感受高科技農(nóng)產(chǎn)品就在我們身邊，以及它給我們生活帶來的方便和好處。2懂得教育、科技對(duì)農(nóng)民致富具有重要作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備1尋找身邊的高科技農(nóng)產(chǎn)品，如蘋果李、方西瓜、七彩菠菜等。2搜集高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)的圖片、文字等資料，如

2、智能溫室、聯(lián)合收割機(jī)等。3搜集農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、依靠科技致富的事例，如科學(xué)種田、瘦肉型牲豬快速飼養(yǎng)等?；顒?dòng)過程一、認(rèn)識(shí)和了解高科技農(nóng)產(chǎn)品1謎語(yǔ)導(dǎo)入。教師讀謎面：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。學(xué)生猜謎（西瓜）。2出示迷你西瓜實(shí)物或圖片，學(xué)生觀察米你西瓜和其他普通西瓜的異同。教師提問：你見過這樣的西瓜嗎？這種西瓜不但夏天有，在冬天我們也能常吃著它呢。這就是科學(xué)家最新培育出的西瓜新品種。這樣的農(nóng)產(chǎn)品在我們身邊還有很多呢，你

3、發(fā)現(xiàn)了嗎？3學(xué)生拿出自帶的各種新奇農(nóng)產(chǎn)品，相互展示介紹。可以請(qǐng)幾位所帶物品最有特色的學(xué)生上臺(tái)為大家介紹，包括名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)等。4教師點(diǎn)拔：哇，原來在我們身邊有這么多新奇有趣的農(nóng)產(chǎn)品。這些東西是怎么培育出來的呢？大家知道哪些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)嗎？二、感受科技在農(nóng)村1直觀感受農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的影響。教師出示智能溫室的圖片和文字資料并啟發(fā)學(xué)生：科學(xué)技術(shù)的魔力可真不小。在農(nóng)村，農(nóng)民運(yùn)用了哪些科學(xué)技術(shù)呢？2教師簡(jiǎn)單介紹智能

4、溫室：有了它，溫度和灌溉水都由計(jì)算機(jī)控制，很多珍貴的農(nóng)產(chǎn)品就是在這樣的溫室里培育出來的呢。3學(xué)生拿出課前搜集的有關(guān)高科技農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)等資料，展示并介紹它們給農(nóng)民帶來的好處和方便。如大棚蔬菜、無土栽培、小型收割機(jī)等。教師觀察哪些同學(xué)查找的資料最能體現(xiàn)現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)他們上臺(tái)做重點(diǎn)匯報(bào)。4教師小結(jié)：有了這么多的高科技，未來的農(nóng)業(yè)一定會(huì)前景光明。三、尋找農(nóng)民學(xué)科技的事例1教師過渡：科技進(jìn)入了農(nóng)村，農(nóng)民又是怎么學(xué)科技、批注：注：課