專制下的啟蒙

1、專題六　西方人文精神的起源與發(fā)展　三　專制下的啟蒙,欄目鏈接,了解啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景；概括性提煉諸位思考家的政治思想，辨明其差異，明確其繼承關(guān)系；體驗(yàn)進(jìn)步思想對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。,欄目鏈接,欄目鏈接,一、啟蒙運(yùn)動(dòng)概況——呼喚民主和自由,1．歷史背景：(1)經(jīng)濟(jì)上：__________的開辟，____________的發(fā)展及資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，與封建制度矛盾尖銳。(根本原因)(2)政治上：封建專制制度的腐朽沒落，使資產(chǎn)階級(jí)在思想意識(shí)

2、形態(tài)領(lǐng)域開展深刻的反封建運(yùn)動(dòng)，英法等中央集權(quán)民族國家的形成。(3)思想上：________________與________________的深入發(fā)展，__________________的興起，為資產(chǎn)階級(jí)批判封建主義提供了思想理論武器。,新航路,資本主義,文藝復(fù)興,宗教改革,近代科學(xué),欄目鏈接,2．發(fā)展概況：(1)時(shí)間：17、18世紀(jì)。(2)思想體系：人文主義、進(jìn)步的社會(huì)思想和歷史觀等。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的______________

3、__以人類的共同屬性為前提，指出人類社會(huì)應(yīng)該滿足人類對(duì)自由和平等的要求。(3)范圍：從____________、____________開始、擴(kuò)展到德國等歐洲國家。(4)性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反_____________________運(yùn)動(dòng)，也是歐洲歷史上的第三次思想解放運(yùn)動(dòng)。(5)表現(xiàn)：理性主義。,人文主義,英,法,封建的思想文化,欄目鏈接,(6)主要內(nèi)容：________________、_________________、_____

4、_____________、科學(xué)。(理性的概念：人的思考和判斷。強(qiáng)調(diào)凡事都依靠人的思考去判斷，而不依賴天意和神的旨意)。,理性,民主,平等,欄目鏈接,啟蒙運(yùn)動(dòng)的高潮出現(xiàn)在法國的原因是什么？,應(yīng) 用思 考,答案：(1)18世紀(jì)上半葉的法國是歐洲典型的封建專制國家，封建君主實(shí)行極權(quán)統(tǒng)治，天主教會(huì)勢(shì)力強(qiáng)大，權(quán)力宣揚(yáng)君權(quán)神授，同時(shí)法國社會(huì)等級(jí)制度森嚴(yán)，第三等級(jí)與特權(quán)等級(jí)矛盾尖銳。(2)法國資本主義經(jīng)濟(jì)日益增長，新興資產(chǎn)階級(jí)開始崛起，對(duì)封建專

5、制統(tǒng)治和天主教會(huì)統(tǒng)治越來越不滿。(3)近代科學(xué)的興起和英國革命的成功提供了科學(xué)依據(jù)和理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。,欄目鏈接,二、代表人物：,欄目鏈接,概括法國啟蒙思想家主張的相同點(diǎn)。,應(yīng) 用思 考,答案：(1)批判封建制度和封建神學(xué)，反對(duì)王權(quán)，反對(duì)特權(quán)等級(jí)。(2)宣揚(yáng)天賦人權(quán)，提倡自由、博愛、平等。(3)要求實(shí)行法治，建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。,欄目鏈接,欄目鏈接,一、啟蒙運(yùn)動(dòng)是什么？啟蒙思想家有什么貢獻(xiàn)？1．啟蒙運(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的

6、不成熟狀態(tài)，不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對(duì)運(yùn)用自己的理智無能為力。究其原因不在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運(yùn)用時(shí)，那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇氣運(yùn)用你自己的理智！這就是啟蒙運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。2．貢獻(xiàn)：(1)在思想上，以理性為武器沖破中世紀(jì)以來所設(shè)置的種種“禁區(qū)”，沖破一切禁錮人們思想的網(wǎng)羅，引導(dǎo)人們獨(dú)立思考。(2)在權(quán)利上，他們強(qiáng)調(diào)人生而自由、平等，無論其出身，都

7、有獨(dú)立的人格，都有追求幸福的權(quán)利。,欄目鏈接,(3)在科技上，宣傳唯物主義思想，傳播科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)了科技的發(fā)展與進(jìn)步。(4)在政治上，少數(shù)啟蒙思想家主張“人民主權(quán)”，號(hào)召人民起來推翻不合理的舊制度，為法國大革命提供了重要理論依據(jù)。(5)在世界影響方面，對(duì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命起到了一定推動(dòng)作用，中國的戊戌變法和辛亥革命都受到了它的影響。,欄目鏈接,1．18世紀(jì)中葉，普魯士國王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專制統(tǒng)治的同時(shí)，改進(jìn)司法制度，放松新聞檢

8、查，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響(　　)A．伏爾泰 B．杰弗遜C．圣西門 D．盧梭,應(yīng) 用示 例,欄目鏈接,解析：材料符合伏爾泰提倡開明君主制，讓人民享有言論、出版等自由的主張，故選A項(xiàng)。答案：A,欄目鏈接,二、歐洲啟蒙思想與中國明清之際的啟蒙思想的比較1．產(chǎn)生背景。(1)歐洲：經(jīng)濟(jì)上，歐洲資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大；政治上，歐洲進(jìn)入早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，封建統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖；思想

9、上，歐洲文藝復(fù)興使資產(chǎn)階級(jí)文化迅速傳播，為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。 (2)中國：經(jīng)濟(jì)上，自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢；政治上，封建君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化，封建制度走向衰落；思想上，實(shí)行八股取士、大興文字獄，思想文化專制束縛了知識(shí)分子的創(chuàng)造力。,欄目鏈接,2．具體內(nèi)容。(1)歐洲：批判天主教會(huì)，直接把斗爭(zhēng)的矛頭指向封建專制制度，并提出未來社會(huì)的理想藍(lán)圖，形成完整的理論體系。(2)中國：抨擊封建君主專制，重視發(fā)展工商業(yè)，提倡經(jīng)世

10、致用，具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理論體系，對(duì)未來社會(huì)的設(shè)計(jì)也沒有跳出中國古代理想化的明君加賢臣的統(tǒng)治模式。 3.兩者性質(zhì)。(1)歐洲：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)是新興資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的一場(chǎng)反封建斗爭(zhēng)。,欄目鏈接,(2)中國：明清之際反封建民主啟蒙思想從本質(zhì)上并未擺脫傳統(tǒng)的儒學(xué)范疇，不屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想主張。4．歷史影響。 (1)歐洲：打擊了專制世俗統(tǒng)治，掀起了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮。(2)中國：對(duì)封建專制統(tǒng)治起了一定

11、的沖擊作用，但無法動(dòng)搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)，并沒有在中國引起深刻的社會(huì)革命。,欄目鏈接,2．17世紀(jì)的中國出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家，18世紀(jì)的法國則涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。中法兩國思想家在思想上的共同點(diǎn)是(　　)A．倡導(dǎo)理性主義，批判愚昧和迷信 B．反對(duì)君主專制制度，主張人民為主C．主張法律面前人人平等D．變革政治制度，實(shí)行君主立憲,應(yīng) 用示 例,欄目鏈接,解析：本題易錯(cuò)選D，錯(cuò)

12、選原因是混淆了東西方思想的本質(zhì)區(qū)別。17世紀(jì)中國啟蒙思想家只反對(duì)君主專制，而沒有主張變革政治制度，他們的思想屬于封建社會(huì)末期帶有民主色彩的思想；18世紀(jì)的法國啟蒙思想屬于資產(chǎn)階級(jí)思想，主張變革政治制度，實(shí)行資本主義民主政治。A、C、D都是法國啟蒙思想家的思想主張。答案：B,欄目鏈接,欄目鏈接,學(xué)習(xí)思考,1．科學(xué)與理性是什么關(guān)系？是科學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致對(duì)理性的崇拜呢？還是對(duì)理性的崇拜引發(fā)了科學(xué)的進(jìn)步？,答案提示：自然科學(xué)的突飛猛進(jìn)必然導(dǎo)致人

13、們對(duì)社會(huì)的進(jìn)步充滿信心，隨之而來的是對(duì)人類理性的崇拜，認(rèn)為人類只要憑借理性就能完美地了解整個(gè)世界。對(duì)人類理性的追求，又必將進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。由此，科學(xué)與理性是一種互動(dòng)的關(guān)系。至于是誰導(dǎo)致誰的問題，正如是先有了雞蛋還是先有了小雞的問題一樣毫無意義。,欄目鏈接,2．洛克的主張與英國資產(chǎn)階級(jí)革命有何聯(lián)系？說明了什么道理？,答案提示：英國資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)正是由于當(dāng)時(shí)存在的國王及其政府威脅了大多數(shù)人民的生命、財(cái)產(chǎn)及人身自由，因而人民奮起推翻

14、它，這正是洛克思想的實(shí)踐。說明了思想啟蒙在革命中所起的推動(dòng)作用。,欄目鏈接,3．“人生而自由，但卻無往不在枷鎖之中?！蹦阍鯓永斫膺@句話？,答案提示：天賦人權(quán)，人生而自由、平等實(shí)乃天經(jīng)地義，然而不合理的舊制度以及維護(hù)這一制度的專制暴君、貴族乃至僧侶卻剝奪了人們的這一神圣不可侵犯的、與生俱來的自然權(quán)利，將人們套在了枷鎖之中。,欄目鏈接,自我測(cè)評(píng),在啟蒙運(yùn)動(dòng)中，眾多的啟蒙思想家的共同思想主張是什么？他們之間有何繼承和發(fā)展關(guān)系？,答案提示：?jiǎn)⒚?/p>

15、思想家在政治上，鼓吹“主權(quán)在民”理論，認(rèn)為各級(jí)官吏都是人民的公仆，一旦政府壓迫人民，人民就有權(quán)推翻它。在宗教上，主張信仰自由，反對(duì)政教合一。啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)源于英國，在法國達(dá)到了頂峰，而法國也繼承了英國的啟蒙思想，如法國啟蒙思想家在理論上直接繼承了洛克的天賦人權(quán)思想，在哲學(xué)上匯合了大陸國家的硇災(zāi)饕搴陀⒐木櫓饕澹降原則更使他們的理論帶有世俗化的特色。正是借助了這一點(diǎn)，資產(chǎn)階級(jí)的各種思想才能在廣大人民當(dāng)中，在比較廣泛的領(lǐng)域里得到普及和發(fā)展