實驗二 多媒體教室系統的設計與組建

1、實驗二 多媒體教室系統的設計與組建,,實驗目的,能夠根據給定的教學任務和教學需求，分析教學所需要的教學設備，設計系統結構圖，并進行組建以滿足教學需求。,實驗任務1,為小學科學課《植物的一生》的教學環(huán)境設計。結合需求分析與教學設備連接圖，連接設備，并說明信號的切換。,教學需求,為達到理想的教學效果，本課教學中需要用到多種與植物生長相關的網絡資源，利用課件進行教學，并用動畫展示植物生長過程。同時，通過鳳仙花實物展示，讓學生接觸真實世界。,

2、教學環(huán)境分析,一套多媒體計算機系統Internet的網絡接口投影儀和大屏幕一臺視頻展示臺。,設備連接圖,,教學過程中信號切換,播放多媒體教學課件或展示網絡資源：播放課件→Source Search或（Input） 選擇信號源為計算機投出視頻展示臺的信號： 在視頻展示臺的控制面板上按“本機” →Source Search或（Input）”鍵，選擇輸入信號源為“視頻”,實驗任務2：,《電視節(jié)目制作》課程信息化教學環(huán)境設計，結合需

3、求分析與教學設備連接圖，連接設備，并說明信號的切換。,教學需求,對該門課程的總體教學設計后可知，在教學中應用的教學媒體非學多，例如多媒體教學課件、DVD/VCD碟片、錄音磁帶，有時還需要實物展示一些電視節(jié)目制作中的硬件、接口與連接線的結構等，教學中還需要調用網絡信息資源。,教學環(huán)境需求分析,多媒體計算機音頻卡座視頻展示臺投影儀音響設備能夠連接Internet的網絡接口,設備連接圖,方案1,設備連接圖,,方案2,教學過程信號切換

4、,播放多媒體教學課件或展示網絡資源：多媒體課件播放→多媒體中央控制系統面板選擇“臺式機”，切換教師機信號→Source Search或（Input） 信號源選擇為“計算機”。播放DVD/VCD信號影碟機上播放碟片，暫停→多媒體中央控制系統的控制面板上按“視頻” →“Source Search或（Input）選擇信號源“視頻” →再次按下影碟機的“暫?！辨I,教學過程信號切換,播放視頻展示臺信號視頻展示臺的控制面板上選擇“本機” →

5、在多媒體中央控制系統的控制面板上按“展臺” →Source Search或（Input）”，輸入信號源選擇為“視頻” 。播放錄音磁帶：先在音頻卡座中播放錄音帶，在開始點按下“暫?！辨I→在多媒體中央控制系統的控制面板上按“展臺”→再按一下音頻卡座上的“暫停”鍵,實驗任務3,《跨越式跳高》一課信息化教學環(huán)境設計，根據教學需求，分析教學環(huán)境需求，并設計設備連接圖，說明信號的切換。,教學說明,李老師今天要在體育館里給20個女生上《跨越式跳高

6、》一課，課前除了制作多媒體課件以外，她還在體育電視節(jié)目中精心錄制了并剪輯了一盤教學錄像帶提供動作教學示范和要點講解。她上課的體育館里有一臺34寸的彩色電視機。請為李老師進行教學環(huán)境需求分析、設計連接圖，并說明信號切換的方法。,,教學環(huán)境需求分析34寸電視機(含VGA、AV兩類接口)筆記本電腦錄相機VGA、AV線,電視機,筆記本電腦,錄相機,,,,,,設備連接圖,方案2,VGA,AV,任務,1.教學環(huán)境需求分析：2.設備連接圖