2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育實驗報告課程名稱:課程名稱:大學物理大學物理(一)實驗名稱:實驗名稱:速度、加速度的測定和牛頓運速度、加速度的測定和牛頓運動定律的驗證動定律的驗證實驗形式:實驗形式:在線模擬在線模擬現(xiàn)場實踐現(xiàn)場實踐提交形式:提交形式:在線提交實驗報告在線提交實驗報告學生姓名:學生姓名:劉曉璐學號:號:13956355004年級專業(yè)層次:年級專業(yè)層次:13春油氣儲運技術網(wǎng)絡春高起專學習中心:學習中心:冀東油田學習中心提交時

2、間:2013年11月3日(3)根據(jù)式(3)也可以計算出作勻加速直線運動滑塊的加速度。(3)由測量加速度還可以根據(jù)勻加速直線運動加速度a、位移S(S=x-x0)及運動時間t之間的關系式測量加速度。據(jù)此計算加速度有多種方法,其中一種方法是根據(jù)式(4)由作圖法求出加速度。(4)實驗時固定初位置x0(光電門1的位置),改變不同的末位置x(光電門2的位置),使物體(滑塊)從靜止開始運動,測出相應的運動時間t,作關系圖線。如果是直線,說明物體作勻加

3、速運動,直線的斜率為。以上介紹了3種測量加速度a的方法。具體測量時先把氣墊導軌調(diào)水平,再使滑塊在水平方向受到一恒力的作用,那么滑塊的運動就是勻加速直線運動;也可先把氣墊導軌調(diào)水平,然后將其一端墊高h高度,使氣墊導軌傾斜,滑塊在傾角為θ的導軌上面下滑,其運動也是勻加速直線運動。3驗證牛頓第二定律驗證牛頓第二定律牛頓第二定律所描述的內(nèi)容,就是一個物體的加速度與其所受合外力成正比,與其本身質(zhì)量成反比,且加速度的方向與合外力方向相同。數(shù)學表述為

4、F=ma(5)為了研究牛頓第二定律,考慮如圖1所示一個運動物體系統(tǒng),系統(tǒng)由(滑塊)和(砝碼)兩個物體組成,忽略空氣阻力及氣墊對滑塊的粘滯力,不計滑輪和細線的質(zhì)量等。調(diào)節(jié)氣墊導軌水平后,將一定質(zhì)量的砝碼盤通過一細線經(jīng)氣墊導軌的滑輪與滑塊相連。設滑塊部分的質(zhì)量為,滑塊本身所受重力為,氣墊對滑塊的漂浮力為N,此二力相平衡,滑塊在垂直方向受到的合外力為零。滑塊在水平方向上受到細線的拉力,此力為重物作用于細線所產(chǎn)生的張力T,由于氣墊導軌和滑塊及細

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