牛頓運動定律的應用

1、1牛頓運動定律的應用牛頓運動定律的應用知識點知識點用整體法和隔離法結(jié)合牛頓第二定律分析相關問題用整體法和隔離法結(jié)合牛頓第二定律分析相關問題1連接體：兩個或兩個以上物體相連接組成的物體系統(tǒng)叫做連接體。2外力和內(nèi)力：一個物體系統(tǒng)受到的系統(tǒng)之外的作用力叫做該系統(tǒng)受到的外力；而系統(tǒng)內(nèi)的各物體間的相互作用力叫內(nèi)力。3連接體問題的處理方法（1）整體法：把整個連接體系統(tǒng)看做一個研究對象（或質(zhì)點），根據(jù)整體所受的外力，運用牛頓第二定律和運動學公式列方程

2、求解。此方法適用于系統(tǒng)中的各物體加速度相各物體加速度相同，不需求內(nèi)力的情況，其優(yōu)點在于它不涉及系統(tǒng)內(nèi)各物體之前的相互作用力。（2）隔離法：把系統(tǒng)中的某一物體（或某一部分）隔離出來作為一個單獨的研究對象，對其進行受力分析，列出方程求解。此方法對于系統(tǒng)中各部分物體的加速度相同或不同的情況均適用。隔離法的優(yōu)點在于它將系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用力轉(zhuǎn)化為某研究對象的外力，可由此求出系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4解題思路：（1）求整體的外力：先隔離求加速度

3、后整體求外力（2）求內(nèi)力：先整體求加速度后隔離求內(nèi)力典例典例1如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2，且F1F2，則A施于B的作用力的大小為（）AF1BF2C（F1F2）2D（F1－F2）2典例典例2如圖所示，物體A的質(zhì)量是1kg，放在光滑的水平桌面上，在下列兩種情況下，物體A的加速度各是多大？（滑輪摩擦不計，繩子質(zhì)量不計，g＝10ms2）（1）用F＝1N的力拉繩子；（2）在

4、繩端掛一個質(zhì)量為0.1kg的物體B；討論：在什么情況下繩端懸掛的物體B的重力可近似等于物體A所受到的拉力？例3如圖所示。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，設運動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10ms2。當運動員與吊椅一起正以加速度a=1ms2上升時.求（1）運動員豎直向下拉繩的力；（2）運動員對吊椅的壓力。ABAFABF1F21牛頓運動

5、定律的應用牛頓運動定律的應用知識點知識點用整體法和隔離法結(jié)合牛頓第二定律分析相關問題用整體法和隔離法結(jié)合牛頓第二定律分析相關問題1連接體：兩個或兩個以上物體相連接組成的物體系統(tǒng)叫做連接體。2外力和內(nèi)力：一個物體系統(tǒng)受到的系統(tǒng)之外的作用力叫做該系統(tǒng)受到的外力；而系統(tǒng)內(nèi)的各物體間的相互作用力叫內(nèi)力。3連接體問題的處理方法（1）整體法：把整個連接體系統(tǒng)看做一個研究對象（或質(zhì)點），根據(jù)整體所受的外力，運用牛頓第二定律和運動學公式列方程求解。此方

6、法適用于系統(tǒng)中的各物體加速度相各物體加速度相同，不需求內(nèi)力的情況，其優(yōu)點在于它不涉及系統(tǒng)內(nèi)各物體之前的相互作用力。（2）隔離法：把系統(tǒng)中的某一物體（或某一部分）隔離出來作為一個單獨的研究對象，對其進行受力分析，列出方程求解。此方法對于系統(tǒng)中各部分物體的加速度相同或不同的情況均適用。隔離法的優(yōu)點在于它將系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用力轉(zhuǎn)化為某研究對象的外力，可由此求出系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4解題思路：（1）求整體的外力：先隔離求加速度后整體求外

7、力（2）求內(nèi)力：先整體求加速度后隔離求內(nèi)力典例典例1如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2，且F1F2，則A施于B的作用力的大小為（）AF1BF2C（F1F2）2D（F1－F2）2典例典例2如圖所示，物體A的質(zhì)量是1kg，放在光滑的水平桌面上，在下列兩種情況下，物體A的加速度各是多大？（滑輪摩擦不計，繩子質(zhì)量不計，g＝10ms2）（1）用F＝1N的力拉繩子；（2）在繩端掛一個