已閱讀1頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、,筆算乘法,綏東中心校 田雨新,我們這樣讀圖:,1讀,這幅圖是什么意思?2讀,你讀出了哪些數(shù)學信息?3讀,你能提出相關的數(shù)學問題嗎?,12+12+12=36(支),三盒一共有多少支彩筆?,答:三盒一共有36支彩筆。,,請帶著問題認真讀: 1、“12×3”是什么意思? 2、 “12×3”是由幾個2和幾個10組成? 3、你怎樣計算它的結(jié)果?,12×3=
2、,12 12+ 12 36,,10×3=302×3=630+6=36,還有其它的運算方法嗎?,12×3=,6,6,4,6,4,2,友情提示:,2想:每個運算表示什么意思?,1讀:認真讀題,知道這是什么運算嗎?,3做:認真書寫,及時對照。,3次一共可以坐多少人?,1.初讀,這幅圖是什么意思?2.再讀,找準數(shù)量關系。3.深讀,列式解決問題。,你會用豎式計算嗎?,邊讀邊想:每個算式分
3、別表示什么意思?,1讀,讀懂題意。2讀,找準數(shù)量關系。3讀,自己列出算式,解決問題。,400×2+500,135+423×2,312×3-525,最好這樣做: 1讀,看清每個題目有幾種運算。 2想,弄清運算順序 3做,拿起筆認真做題。,如果是這樣你會做嗎?,智慧沖浪,1 8×,,,9,,7×,,,,,談談你的收獲吧!,布置作業(yè),,再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 筆算乘法教學設計
- 筆算乘法教學反思
- 《筆算不進位乘法》教學課件
- 《筆算乘法(不進位)》教學設計
- 人教版四年級數(shù)學筆算乘法例1
- 因數(shù)中間、末尾有零的筆算乘法
- 三年級上冊筆算乘法過關練習(乘法)
- 筆算不進位乘法課2015新蘇教
- 三年級上冊筆算乘法教案
- 《因數(shù)中間、末尾有零的筆算乘法》教學反思
- 三年級上冊筆算乘法教案
- 觀課報告--筆算乘法(用連乘解決問題)
- “因數(shù)中間-或末尾有0的筆算乘法”教學設計
- 西師大版《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》習題精選(1)
- 因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法(公開課)
- 乘法公式1
- 人教版三年級上冊筆算乘法教案(公開課)
- 人教版小學三年級下冊《筆算乘法(不進位)》說課稿
- 人教版三年級上冊筆算乘法-(不進位)教學設計
- 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法
評論
0/150
提交評論