美好生活的向?qū)W案

1、第一課第一課美好生活的向?qū)篮蒙畹南驅(qū)А读凶?天瑞》：“杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！币馑际钦f杞國有一個人，整天胡思亂想，疑神疑鬼。他一會兒擔心天會崩塌下來，砸扁了腦袋；一會兒擔心地會陷落下去，埋住了全身。他越想越害怕，整天憂心忡忡，白天吃不下飯，夜里不敢睡覺。杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種追問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思想進發(fā)出哲學的火花。在這一意義上，我們說哲學源于人們對實踐的追問和對世界

2、的思考。第一框第一框生活處處有哲學生活處處有哲學主干知識梳理一、一、哲學就在我們身邊1哲學的智慧產(chǎn)生于___________。2哲學源于人們對__________的追問和對世界的思考。3哲學總是自覺或不自覺地影響著我們的_________。?【探究反思】孔子是我國古代著名的教育家、思想家。在長期的教育教學實踐中，孔子提出了“有教無類”、“因材施教”、“教育平等”等思想。這說明了什么？二、哲學是指導人們生活的更好的藝術(shù)1哲學是一門給人__

3、______、________的學問。哲學是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”。2真正的哲學能為_______和_________提供積極有益的指導。3哲學的任務(wù)在于指導人們正確地__________和_________。?【拓展提升】哲學是指導人們生活的更好的藝術(shù)，但并不是任何哲學都能指導人們正確地認識世界和改造世界，只有真正的哲學才能使我們正確看待自然、社會和人生。答案速查：一、1人類的實踐活動2實踐3學習、工作和生活二、1智慧、使人

4、聰明2生活實踐3認識世界改造世界重難疑點探究一、正確理解哲學的起源⑴哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。哲學的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人魚外部世界關(guān)系的實踐中逐步形成好發(fā)展起來的。⑵哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。在生活實踐中，人們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的思路，在思考和追問中產(chǎn)生哲學思想。⑶“哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐”、“哲學源于人們對實踐的追同和對世界的思考”這兩句話各有

5、側(cè)重：哲學的智慧產(chǎn)生于實踐，這是最根本性的。但人類的實踐活動并不能自發(fā)地生成哲學，只有人們在實踐中自覺地思考和追同，哲學才會出現(xiàn)。2正確認識哲學的任務(wù)【情景材料】對哲學任務(wù)與作用的認識，甲、乙兩位同學產(chǎn)生了分歧：甲認為，人們創(chuàng)造哲學最終是為了滿足自己的好奇心；乙認為，哲學思想都能指導人們正確地認識和改造世界。議一議：甲、乙兩人的認識對嗎？試分析?！局R歸納】⑴哲學的任務(wù)，就在于尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地認

6、識世界和改造世界。⑵哲學的任務(wù)不等于哲學的作用，任何哲學都能起到指導人們認識世界和改造世界的作用，但并不是所有的哲學都能指導人們正確地認識世界和改造世界。⑶能否完成哲學的任務(wù)，關(guān)鍵在于哲學本身是否正確與科學，正確的科學的哲學能夠指導人們更好地認識世界和改造世界，而不正確、不科學的哲學則會把人們引向歧途。所以，只有真正的哲學才能完成教材問題提示1教材P4“探究問題”提示：(1)孔子認為，顏回、子貢、子路都有他所不及的過人之處，但他能守中，

7、善于掌握恰當?shù)姆执?，故他具有兼眾人之長的綜合能力。因此，孔子的“一道”是智慧的結(jié)晶，他當然不愿意換他人的一技之長。(2)孔子的“道”是一個綜合概念，與西方哲學的“真理”非常相似。它不是在孔子頭腦中憑空產(chǎn)生的，而產(chǎn)生于他長期的教育、政治等實踐活動中，是在處理自己與外部世界關(guān)系中逐步形成和發(fā)展起來的。2教材P5“探究問題1”提示：(1)一般來說，每個人在童年時代都會思考看似荒謬卻非常重要的問題。據(jù)實回答即可。(2)荒謬的行為固然不可取，但這