版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、走進《生活與哲學》,一、生活處處有哲學,第一單元 生活智慧與時代精神,第一課 美好生活的向?qū)?思考:這個故事給你什么啟示?,● 故事:一個船夫在湍急的河中駕駛小船,船上坐著一位哲學家。在船劃動后,哲學家問船夫:“你懂哲學嗎?”船夫搖搖頭,哲學家說:“那你就失去了一半的生命。”過了一會兒,哲學家又問:“你研究過數(shù)學嗎?”船夫又搖搖頭,哲學家說:“那你就失去了一半以上的生命?!闭斦軐W家與漁夫繼續(xù)交談時,一陣大風將小船
2、掀翻,哲學家和船夫都被拋進河里。這時,船夫說:“你會游泳嗎?”哲學家在水中掙扎著回答道:“不會?!贝蛘f:“那你就失去了你的整個生命?!?《哲學家與船夫》,,揠苗助長,規(guī)律是客觀的,違背客觀規(guī)律會受到懲罰。,不同的事物有不同的矛 盾,要具體問題具體分析。,生活處處有哲學,事物之間的聯(lián)系是客觀的、具體的、有條件的,不能主觀臆造聯(lián)系。,人們的立場不同,對同一事物的認識也不同。,種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得……,甲:下雨好極啦!乙:下雨糟透
3、了!,生活處處有哲學,蘇格拉底,亞里士多德,柏拉圖,畢達哥拉斯,盧梭,笛卡爾,叔本華,尼采,黑格爾,康德,杜威,薩特,馬克思,胡塞爾,羅素,一、哲學就在我們身邊:,1、哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。,哲學的智慧不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的,而是人們在認識世界和改造世界的活動中,在處理人與外部世界關(guān)系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。,人類的兩項基本活動: 一是認識世界; 一是改造世界。,認識世界,改造世界,哲學的產(chǎn)生,思考:,是不
4、是有了實踐活動,哲學就自然而然產(chǎn)生了?,哲學智慧從哪來?(來源),哲學是從仰望天穹開始的。 每個人在童年時期必定會有一個時刻,也許是在某個夏夜,抬頭仰望,突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無際的星空。這時候,他的心中會油然生出一種神秘的敬畏感,一個巨大而古老的問題開始叩擊他的頭腦:世界是什么?,2、哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。,生活實踐,,迷惑、好奇,,哲學,二、哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù),1、哲學的本義:愛智慧或追求智慧,
5、【本義】Philosophy源自希臘的西方學術(shù)名詞翻譯。 Philo + sophia = Philosophy 愛 + 智慧 =愛智慧/追求智慧,2、 真正的哲學的作用:①②③④,哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。,注意:這并不意味著所有的哲學都是正確的,3、 哲學的任務:指導人們正確地認識世界和改造世界。,1、哲學的智慧產(chǎn)生于 A.人們會思考的大腦 B.哲學家的思考 C.人
6、類的實踐活動 D.對世界的思考,C,課堂練習,2、哲學的本義是指A.智慧 B.聰明的人C.真理D.愛智慧或追求智慧,D,3、哲學的任務是A.研究現(xiàn)世 B.讓人人都成為哲學家C.指導人們正確地認識世界和改造世界D.由感性認識上升到理性認識,C,關(guān)于世界觀的學說,世界觀,——就是人們對整個世界以及人和世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。,二、關(guān)于世界觀的學說,世界觀所涉及的問題,是關(guān)于整個世界的最普遍、最一般的問題
7、。它不是對世界某個具體事物或特定領(lǐng)域的思考與回答,而是對整個世界萬事萬物的共同的本質(zhì)和特征的把握。,1、世界觀的含義,(2)哲學與世界觀的關(guān)系,答:哲學就是關(guān)于世界觀的學說。 是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。,區(qū)別:①世界觀人人都有,哲學并非人人都有。 ②世界觀通常是自發(fā)形成的,哲學則是哲學家自覺研究的結(jié)果。 ③世界觀是零散的、樸素的,哲學是理論化、系統(tǒng)化的。,聯(lián)系:哲學
8、以世界觀為內(nèi)容,世界觀以哲學為最高 表現(xiàn)。哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀。,,二、關(guān)于世界觀的學說,奶奶住的村子有一座剛蓋好的農(nóng)宅中不明原因地先后有很多人死去,從此再也無人敢住,奶奶認為此地風水不好,有冤魂于是便稱為“兇宅”。村民走路都要繞開那。經(jīng)常燒紙參拜。 孫子認為“兇宅”發(fā)生的死亡現(xiàn)象不是偶然的,一定有原因。于是找到報社,報社請了許多專家來揭秘。經(jīng)過實地考察、調(diào)研后,終于真相大白,禍根就來自于地基中的一
9、種放射性石料……,“兇宅”的秘密,材料中奶奶和村子里的人及住戶在處理“兇宅”問題上的方法和記者、專家的不同。體現(xiàn)了什么哲學道理,方法論,人們認識和改造世界根本原則和根本方法,人的思想觀念,為人處事的方式方法,天才出于勤奮,頹廢、消沉,哲學不僅告訴人們世界是什么,而且指導人們怎樣面對世界。哲學既是世界觀,也是方法論,哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。,(3)哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一,①方法論的含義:,②世界觀與方法論的關(guān)系,人們在世界觀的指
10、導下認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。,B.一個問題的兩個方面,區(qū)別:含義不同,聯(lián)系:,2、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié),世界,,自然界,人類社會,思維,,,,認識和改造自然的知識,認識和改造社會的知識,關(guān)于人的認識和思維的知識,(自然科學知識,如物理學、化學、生物學等),(社會科學知識,如文藝學、倫理學、經(jīng)濟學等),(思維科學知識,如心理學、邏輯學等),那么,哲學與這些具體科學有沒有關(guān)系呢?,(1)具體科學,(2)哲
11、學與具體科學的關(guān)系,具體科學,揭示自然、社會和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘,哲學,對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華,從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律,個性與共性、個別與一般的關(guān)系,“推動哲學家前進的,決不像他們所想象的那樣,只是純粹思想的力量。恰恰相反,真正推動他們前進的,主要是自然科學和工業(yè)的強大而日益迅猛的進步。”,“隨著自然科學領(lǐng)域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn),唯物主義也必然要改變自己的形式?!?————恩格斯,②具體科學與哲學的
12、聯(lián)系,的三大發(fā)現(xiàn)19世紀的自然科學,,細胞學說,能量守恒和轉(zhuǎn)化定律,生物進化論,辯證唯物主義 歷史唯物主義馬克思主義哲學的發(fā)展,,,,推 動,A.具體科學是哲學的基礎(chǔ),具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展,牛頓是古典力學的奠基人,在自發(fā)唯物主義思想的指導下,創(chuàng)立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉(zhuǎn)時,由于信奉上帝,認為除萬有引力的作用外,還有一個“切線力”,這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力
13、”。,B.哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。,1、從字義看:哲學是使人聰明,啟發(fā)智慧的學問。2、從與世界觀的關(guān)系看:哲學是關(guān)于世界觀的學問,是系統(tǒng)化理論化的世界觀。3、從與具體科學知識的關(guān)系看:哲學是對具體知識的概括和總結(jié)。4、從與方法論的關(guān)系看:哲學既是世界觀,又是方法論,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。,哲學概念,課 堂 檢 測1、下列關(guān)于哲學的理解正確的是( )A、哲學是關(guān)于方法論的科學B、哲學是人們對整個世
14、界的真理性的認識C、哲學是關(guān)于世界觀的學說D、哲學是對社會科學知識的概括和總結(jié)2、哲學與世界觀既有區(qū)別又有聯(lián)系。下列關(guān)于二者關(guān)系的說法中,正確揭示出二者區(qū)別的是( )①世界觀人人都有,但不是人人都是哲學家②一般人的世界觀是自發(fā)的、零散的,而哲學則是系統(tǒng)化的理論體系③世界觀就是哲學,哲學是理論化、系統(tǒng)化的世界觀④世界觀和哲學的研究對象都是整個世界A、①② B、①③ C、②④ D、③④,A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美好生活的向?qū)W案
- 康詩詩的美好生活)
- 買菜寶典,美好生活每一天
- 普及金融知識追求美好生活--
- 論教育與人的美好生活.pdf
- 打造品質(zhì)消費共筑美好生活
- 貫徹群眾路線創(chuàng)造美好生活
- 高一政治必修二第一課《公民的政治生活》練習題
- 關(guān)注心理健康創(chuàng)造美好生活
- 美好生活勞動創(chuàng)造高三作文
- 政治學第一課
- 傳承英烈精神-珍惜美好生活(700字)作文
- 讓人民對美好生活形成良好穩(wěn)定預期
- 美好生活新員工知識競賽活動題庫
- 淺析新時代人民所需要的美好生活
- 淺析新時代人民所需要的美好生活
- 第一課 文化與生活
- 廉政黨課范文:堅守廉潔底線創(chuàng)造美好生活
- 美好生活從安全開始主題征文6篇
評論
0/150
提交評論