競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要(整理)

1、1反方：競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要?！绢}解】競(jìng)爭(zhēng)：為了自己方面的利益而跟人爭(zhēng)勝合作：互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)（對(duì)定義進(jìn)行表述時(shí)，點(diǎn)應(yīng)落在在爭(zhēng)的過程中為了獲得勝利自身不斷進(jìn)行積累從而得到發(fā)展，進(jìn)步；而合作的解釋是：互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)；那只是單純的一個(gè)知識(shí)疊加過程，雖然有效率，但并不能讓社會(huì)有很大的發(fā)展。）【競(jìng)爭(zhēng)的重要性競(jìng)爭(zhēng)的重要性】（自由辯論）（自由辯論）?競(jìng)爭(zhēng)比合作重要競(jìng)爭(zhēng)比合作重要不是說不進(jìn)行合作不是說不進(jìn)行合作而是偏重于

2、競(jìng)爭(zhēng)而是偏重于競(jìng)爭(zhēng)?“合作是為的雙贏合作是為的雙贏是為的提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力是為的提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力最終目的還是戰(zhàn)勝對(duì)手最終目的還是戰(zhàn)勝對(duì)手實(shí)際也就是一種競(jìng)爭(zhēng)的方式際也就是一種競(jìng)爭(zhēng)的方式“（egeg劉備與孫權(quán)的合作，來對(duì)抗曹操，他們的目的是為了增強(qiáng)實(shí)力，更好的競(jìng)爭(zhēng)，）沒目的合作個(gè)）沒目的合作個(gè)P！開！開partyparty??？啊？當(dāng)我們開一輛車的時(shí)候，我們目的是達(dá)到一個(gè)目的地。那我們的動(dòng)力是來自于我們的發(fā)動(dòng)機(jī)。對(duì)方辯友是不是告訴我們，我們達(dá)到

3、目的地的那個(gè)目標(biāo)就是我們本身的動(dòng)力？?（關(guān)鍵）合（關(guān)鍵）合作以競(jìng)爭(zhēng)為前提。競(jìng)爭(zhēng)的壓力往往促使人們?yōu)榱双@得更多的資競(jìng)爭(zhēng)的壓力往往促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作源尋求合作，但合作伙伴的構(gòu)成與合作策略的確定就必須通過選擇合作伙伴的構(gòu)成與合作策略的確定就必須通過選擇，而合作的目的也無非是將每個(gè)成員的力量整和為團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)力。作的目的也無非是將每個(gè)成員的力量整和為團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)力。?合作的最終目的是更好的競(jìng)爭(zhēng)合作的最終目的是更好的競(jìng)爭(zhēng)具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)

4、力具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力所以歸根結(jié)底：永恒的利益使得合作是提高競(jìng)爭(zhēng)力的合作是提高競(jìng)爭(zhēng)力的手段手段競(jìng)爭(zhēng)才是最終目的競(jìng)爭(zhēng)才是最終目的?時(shí)代背景、大勢(shì)所趨?國家、社會(huì)發(fā)展更新的動(dòng)力?競(jìng)爭(zhēng)比合作范圍更廣、競(jìng)爭(zhēng)可以是一個(gè)人也可以是一個(gè)團(tuán)體、合作必須要兩人以上。競(jìng)爭(zhēng)既可以是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)。也可以是人與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。?若正方用孫中山的話，“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。則只是說明合作的重要性，尚不能權(quán)衡出合作與競(jìng)爭(zhēng)何者更

5、重要。?不是不是缺乏合作意識(shí)，而是我們?nèi)鄙俑?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就算我們有再高的技術(shù)，沒缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就算我們有再高的技術(shù)，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，求勝的欲望，那不管怎樣，我們都不可能贏得勝利。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，求勝的欲望，那不管怎樣，我們都不可能贏得勝利。意識(shí)的能動(dòng)性表現(xiàn)在調(diào)節(jié)和控制人的生理活動(dòng)。?螞蟻遇火災(zāi)抱團(tuán)?這個(gè)故事說明合作使部分生物個(gè)體得以生存、那么鯰魚效應(yīng)不也是能得到相同的結(jié)果么?合作學(xué)習(xí)?我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來走上社會(huì)，更好的參與競(jìng)爭(zhēng)嗎？

6、?沒有iPhone，就不會(huì)有roid；HTC還叫多普達(dá)，Motola也是半死不活；Sumsung和SonyEricsson還在比像素；MTK還在賣雙卡雙待；NOKIA和Microsoft不會(huì)合作，你做你的Symbian，我賣我的Windows；發(fā)微博都還在用3寸的小屏幕敲鍵盤，競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了智慧??！競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了智慧??！?對(duì)方用對(duì)方用聯(lián)合國“國際21世紀(jì)教育委員會(huì)“提出“教育的四大支柱，那么?我國現(xiàn)今的教育目標(biāo)之一，就是教會(huì)學(xué)生適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)

7、境。我們講求中國特色！(^__^)3而不思拼搏進(jìn)取，又怎么談得上進(jìn)步呢？在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，只有勝利者才有資格享受更完滿的生活。奧運(yùn)會(huì)各國為什么要躋身排行榜呢？高考時(shí)能與旁邊的同學(xué)合作么？【駁難】競(jìng)爭(zhēng)會(huì)產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰，從世界范圍看，沒有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)做實(shí)力后盾又怎能屹立于世界民族之林呢？請(qǐng)問對(duì)方辨友，伴隨世界多極化發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)越來越激請(qǐng)問對(duì)方辨友，伴隨世界多極化發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，你怎么解釋國家為什么要把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn)，而不是合作能力？

8、烈，你怎么解釋國家為什么要把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn)，而不是合作能力？每次的國際合作是不是促進(jìn)和適應(yīng)區(qū)域間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)不會(huì)促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作伙伴？合作伙伴的選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)不應(yīng)該有選擇？如果可口可樂公司與百事可樂公司合作，你認(rèn)為還可以很便宜的買到一瓶可樂嗎？封閉的小山村（桃花源）人人都互相合作安于現(xiàn)狀社會(huì)還會(huì)進(jìn)步嗎現(xiàn)代社會(huì)的本質(zhì)特征是追求效率與公平嗎？請(qǐng)問對(duì)方辯友競(jìng)爭(zhēng)比合作哪一個(gè)更有利于效率與公平的實(shí)現(xiàn)呢？再次，我們