電勢差學案

1、課題1.5電勢差電勢差學習目標結合電勢、電勢能、靜電力做功，通過對比讓學生深入理解電勢差及其之間的關系學習重、難點重點：重點：理解掌握電勢差的概念、定義式。難點：難點：根據(jù)電勢差的定義式進行有關計算。學法指導學習時注意類比方法的應用。課前預習電勢差1、定義：2、定義式：UAB=UBA=說明：3、電場力做功與電勢差的關系：兩種表達形式：強調：（1）（2）4、靜電場中電勢差怎樣來測量呢？預習評價1右圖中MN為電場中某一條電場線方向向右，在線

2、取兩點a、b今將一電荷＋q從a移到b則：A.電場力做正功，＋q的電勢能增加；MNB.電場力做負功，＋q的電勢能增加；ab又因為電勢差在數(shù)值上等于移動單位電量（1C）電荷時電勢能的改變量，所以移動2C電量電荷時U變?yōu)?.5V。其次錯誤地認為如果在AB間沒有電荷移動，則無電勢能的改變（）故AB間電勢差為零，必0??E須指出電場中兩點的電勢差反映電場本身的屬性只要存在電場，沿電場線方向的兩點間便存在電勢差，這與在兩點間是否移動電荷，以及電荷的

3、電量大小無關。所以題目中兩種種情況電勢差均為5.0V。例2如圖所示，點電荷Q形成電場，現(xiàn)把一個q＝－2.0108C試探電荷由無窮遠處分別移到電場中的A、B、C三點，電場力做正功還是負功？若移動電荷分別做功為6.0107J、4.0107J、1.0107J，以無窮遠處為零電勢點，這三點的電勢分別為多少？若選擇B點為零電勢點，這三點的電勢又分別為多少？解析解析⑴負電荷受到的電場力方向與位移方向一致，故電場力做正功⑵設無窮遠處與A點的電勢差為U